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一个透明的四方形玻璃箱里，一只蜗牛在缓缓地蠕动。
它是只琥珀螺，分布于国内各地的一种蜗牛。
它本来生活在那些阴暗潮湿的地方，像是草丛、沟渠等。它既喜湿热，又能耐干旱和寒冷，还能在水草、水面上做漂浮运动，它以腐殖质为食，还有地衣、菌类、苔藓、藻、植物的幼芽嫩叶等。
琥珀螺的贝壳大小变化范围很大，通常是长卵圆形，有螺层3-4个，壳高5-15毫米，宽3-8毫米，壳质薄，壳面呈淡黄色或黄褐色，身体透明或半透明，而富有光泽。
但是玻璃箱内的这一头蜗牛，那两只触角特别的肿胀，相比正常的琥珀螺，就像是两坨可憎的增生之物。
而且，在它那透明的体内，可以清楚见到有些东西在那里面，却不是它的内脏器官。
突然间，它蠕动的速度加快起来，以一种蜗牛平常难以达到的速度疯狂地蠕动。
它那两条肿大的触角，反射出鲜艳的光亮，似成了两个钻头，不断地旋转，不断地闪烁变幻。
“同学们，这是一只感染了寄生虫的蜗牛。你们看到的颜色、光线，其实是大量寄生虫在它体内蠕动着。”
这个大学的生物课堂上，随着老师的话语，教学屏幕播放起一段放大十倍的慢镜头影像，还是这样的琥珀螺蜗牛，学生们都看到了令人毛骨悚然的细节，那确实不是什么天然光泽。
可领！
是蜗牛体内塞满了寄生虫，一条一条，它们不断地推挤跳动。
“那是双盘吸虫，它们使这只蜗牛的身体形态发生了变化，还控制着蜗牛的大脑。”
教学屏幕中的影像一换，双盘吸虫，在镜头下一条条看上去十分硕大的寄生虫。
这些生物学的学生们，有的皱眉，有的好奇，有的早已有所了解了。
“先是蜗牛吃了双盘吸虫的虫卵。”中年男人的老师讲道，“寄生虫就这样进入宿主体内了。”
“之后虫卵会发育为孢子囊，主要寄生在蜗牛的肝脏。在这个时候，蜗牛还是没什么异常表现的。可能连它自己也不知道自己体内有虫了，而且辛辛苦苦进食摄取到的营养物质不断被寄生虫偷走。我们不是蜗牛，对这一点是不确定的，也不清楚它们具体的感受。”
课室里一片轻笑，不过学生们很快就静下来了。
他们看着屏幕的模拟影像，演示寄生虫是怎么长出尾蚴，接着怎么壮大，再由蜗牛的身体向外伸出分支，进入到那两只触角中，然后形成了完整的孢子囊，里面满满的都是幼虫。
正是它们使得蜗牛的触角不断膨胀，以致无法正常收缩，只能亮晃晃地垂在外面。
看着这些画面，有些学生真的觉得，这被双盘吸虫寄生的蜗牛也太可怜了。
“一旦进入到蜗牛的眼柄，双盘吸虫就开始有能力控制宿主了。蜗牛本来喜欢在夜间活动，但被控制之后，会变得在白天、光线充足的地方活动，而且移动速度是正常蜗牛的三倍之多，这或许已经是蜗牛的生理极限。”
老师指示着讲台上玻璃箱里的病变蜗牛，它的触角如同霓虹灯般闪烁。
“双盘吸虫是通过什么方式控制蜗牛的，还没被研究出来，同学们，以后看你们的了。
但这种寄生虫真的很聪明，它们把蜗牛搞得色彩斑斓的，使其失去恐惧知觉，大摇大摆地走在阳光下，这么惹人注目，还会控制蜗牛爬上比较高的叶子、那些特别显眼的地方。为了什么？就为了让鸟类看到。鸟类一看那里有个闪亮亮的东西，那形状是虫子吧，飞过去一口吃掉了。那其实是蜗牛的触角，里面全部是双盘吸虫。”
老师顿了顿，拿起粉笔往黑板写下，强调地道：“攻击性拟态，在这里是寄生者获益的情况。”
攻击性拟态，一个生物学概念，简而言之生物利用交配承诺、虚假食物等手段诱骗猎物上当。
比如猪笼草模拟花朵来诱捕采蜜的昆虫。进食、生存、繁衍，这是大自然的智慧。
“蜗牛是第一中间宿主。”老师一边往黑板上写着，一边讲道：“鸟类是第二中间宿主。双盘吸虫进入鸟类体内后，又会在那里繁殖，然后虫卵随鸟粪排出，鸟粪又被其它蜗牛吃掉……这样周而复始。”
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一个透明的四方形玻璃箱里，一只蜗牛在缓缓地蠕动。
它是只琥珀螺，分布于国内各地的一种蜗牛。
它本来生活在那些阴暗潮湿的地方，像是草丛、沟渠等。它既喜湿热，又能耐干旱和寒冷，还能在水草、水面上做漂浮运动，它以腐殖质为食，还有地衣、菌类、苔藓、藻、植物的幼芽嫩叶等。
琥珀螺的贝壳大小变化范围很大，通常是长卵圆形，有螺层3-4个，壳高5-15毫米，宽3-8毫米，壳质薄，壳面呈淡黄色或黄褐色，身体透明或半透明，而富有光泽。
但是玻璃箱内的这一头蜗牛，那两只触角特别的肿胀，相比正常的琥珀螺，就像是两坨可憎的增生之物。
而且，在它那透明的体内，可以清楚见到有些东西在那里面，却不是它的内脏器官。
突然间，它蠕动的速度加快起来，以一种蜗牛平常难以达到的速度疯狂地蠕动。
它那两条肿大的触角，反射出鲜艳的光亮，似成了两个钻头，不断地旋转，不断地闪烁变幻。
“同学们，这是一只感染了寄生虫的蜗牛。你们看到的颜色、光线，其实是大量寄生虫在它体内蠕动着。”
这个大学的生物课堂上，随着老师的话语，教学屏幕播放起一段放大十倍的慢镜头影像，还是这样的琥珀螺蜗牛，学生们都看到了令人毛骨悚然的细节，那确实不是什么天然光泽。
可领！
是蜗牛体内塞满了寄生虫，一条一条，它们不断地推挤跳动。
“那是双盘吸虫，它们使这只蜗牛的身体形态发生了变化，还控制着蜗牛的大脑。”
教学屏幕中的影像一换，双盘吸虫，在镜头下一条条看上去十分硕大的寄生虫。
这些生物学的学生们，有的皱眉，有的好奇，有的早已有所了解了。
“先是蜗牛吃了双盘吸虫的虫卵。”中年男人的老师讲道，“寄生虫就这样进入宿主体内了。”
“之后虫卵会发育为孢子囊，主要寄生在蜗牛的肝脏。在这个时候，蜗牛还是没什么异常表现的。可能连它自己也不知道自己体内有虫了，而且辛辛苦苦进食摄取到的营养物质不断被寄生虫偷走。我们不是蜗牛，对这一点是不确定的，也不清楚它们具体的感受。”
课室里一片轻笑，不过学生们很快就静下来了。
他们看着屏幕的模拟影像，演示寄生虫是怎么长出尾蚴，接着怎么壮大，再由蜗牛的身体向外伸出分支，进入到那两只触角中，然后形成了完整的孢子囊，里面满满的都是幼虫。
正是它们使得蜗牛的触角不断膨胀，以致无法正常收缩，只能亮晃晃地垂在外面。
看着这些画面，有些学生真的觉得，这被双盘吸虫寄生的蜗牛也太可怜了。
“一旦进入到蜗牛的眼柄，双盘吸虫就开始有能力控制宿主了。蜗牛本来喜欢在夜间活动，但被控制之后，会变得在白天、光线充足的地方活动，而且移动速度是正常蜗牛的三倍之多，这或许已经是蜗牛的生理极限。”
老师指示着讲台上玻璃箱里的病变蜗牛，它的触角如同霓虹灯般闪烁。
“双盘吸虫是通过什么方式控制蜗牛的，还没被研究出来，同学们，以后看你们的了。
但这种寄生虫真的很聪明，它们把蜗牛搞得色彩斑斓的，使其失去恐惧知觉，大摇大摆地走在阳光下，这么惹人注目，还会控制蜗牛爬上比较高的叶子、那些特别显眼的地方。为了什么？就为了让鸟类看到。鸟类一看那里有个闪亮亮的东西，那形状是虫子吧，飞过去一口吃掉了。那其实是蜗牛的触角，里面全部是双盘吸虫。”
老师顿了顿，拿起粉笔往黑板写下，强调地道：“攻击性拟态，在这里是寄生者获益的情况。”
攻击性拟态，一个生物学概念，简而言之生物利用交配承诺、虚假食物等手段诱骗猎物上当。
比如猪笼草模拟花朵来诱捕采蜜的昆虫。进食、生存、繁衍，这是大自然的智慧。
“蜗牛是第一中间宿主。”老师一边往黑板上写着，一边讲道：“鸟类是第二中间宿主。双盘吸虫进入鸟类体内后，又会在那里繁殖，然后虫卵随鸟粪排出，鸟粪又被其它蜗牛吃掉……这样周而复始。”
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