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儿子会考结束了，看儿子的表情可以看出，儿子考试的还可以。我紧张的心情也放松了许多，这几天因为天气的凉爽，心情特别的好。
­儿子主课已经考试完，20号儿子考试最后一门课，是儿子比较喜欢的微机考试，微机每场只能有15个学生考试，儿子是第一场。微机对现在的孩子来说，考试及格并不难，可是也有农村的孩子对电脑还不是很在行，所以啊，儿子考试完后，又忙了起来，找我儿子替考的有好几个同学。儿子的老师说，微机不是主课，但是，要每个同学必须都及格，找替考的也行。儿子见有同学找他替考，就很高兴的答应了，这样的会考又有什么意义。
考试微机儿子是应该非常高兴的，可是，儿子放学却满脸不开心的样子，儿子午饭也没有吃，儿子说他胃疼，我好惊慌，赶忙给儿子拿药，可是，儿子却不吃。我想儿子可能是，因为这一段时间为了会考而紧张的原因吧。我就忙家务，没在注意儿子。
­可是，儿子不吃不喝，像个跟屁虫似的，我猜想儿子有什么事情。我想了想，应该怎样问，还是等儿子自己讲好，假如我问的问题不合适的话，会把儿子想告诉我的事压回去。正在我不知怎样和儿子交谈时，儿子终于沉不住气开口讲话，儿子结结巴巴地说:“妈妈，我，我打，我同学了”当时，我真的好生气，可是，为了弄明白怎么回事，我还得必须听下去，我装着漫不经心地问了一句:“为什么啊？因为什么事情”儿子非常委屈地说:“我考试完，有几个同学想让我替他们考试，其中，有一个同学，我们关系并不好，他也不合群，是农村来的学生，我想了想越是关系不好，越要帮他，于是，我就同意替他考试。老师说了可以替考的”我问:“考试就考试呗，为什么打他呢”？儿子说:“等我替他考试完后，我对他说，保证通过。妈妈，您猜我同学怎样说”我当时就感觉到儿子的同学，一定说了什么不应该说的话，可是，我却说:“同学整天在一起没有那么多的礼貌用语，说什么都可以的”儿子生气的大声说:“妈妈我同学他不谢谢我，还和我说脏话，他当着好多同学的面说我，你真行啊，你个x儿子”！
­可以想象一向不喜欢粗语的儿子，当时气的是什么样子，儿子又讲:我当时都有点晕了，那有这样的人，不谢谢还骂人，尽管他有点不懂事，可是，我还是给他机会纠正错误，我特意又问了他一遍，妈妈，您看我同学真欠揍，给他改正错误的机会他不把握，他还真够实在的，又重复了一次。就这样我那血气方刚的儿子，走上前给了他同学一个耳光。
­听完儿子讲完整个事情后，我当时也不发表我的看法，也不说话，一直在沉默。儿子见我不说话，于是问:“妈妈怎么了，您生气了啊，是我做的不对是吗”？见儿子主动问我，证明儿子已经感觉自己做的不对。
­就这样停了好长时间，我对儿子说:你必须向你同学承认错误，向你同学道歉。儿子说是他同学先错的，为什么要向他道歉。我说:因为你的行为有点过激，咱先不说你同学对错，就你的行为，妈妈认为你绝对有错。
­我就这样和儿子讲了好多，我对儿子讲，若在说话时或做了一些具有伤害的事，那便需道歉，这并不等于整件事情都是你的错，道歉只是表明，你可以打开真诚对话之门，既然你已踏出第一步，他也会静心聆听的，即使他想道歉也不会觉得没有面子，你没有听别人经常说的话一句话吗？ 一辈子同学三辈子亲，你的同学就跟你的哥哥弟弟，姐姐妹妹一样的，就算他有错，你怎么可以往他脸上打呢？儿子是这样给我解释的。我要往他身上打，我害怕把他打坏了，儿子啊儿子你真太幼稚了，你可知道有句古语“说人不说短，打人不打脸”你犯了一个错啊儿子，等多少年后，你同学也不会忘记的！
­人，从小到大，在每一段关系里，我们都是在寻找着一方面与人连结，一方面与自己连结的双向路线，也就是说，尽管再亲密，我们也需要拥有自己的空间，无论是亲子关系;家人关系;朋友关系，都是如此，如果失去了这样的空间，我们很快就会觉得被束缚;觉得窒息;觉得痛苦。儿子长这么大还是第一次动手打人，如果不给他足够的空间，如果用高压式的方法解决，在儿子心中，这件事情始终是一个疙瘩，我想了好久，给儿子写了一段话，让儿子自悟。
注意你的思想，因为你的思想将行成你的语言；
­注意你的语言，因为你的语言将导致你的行动；
注意你的行动，因为你的行动将养成你的习惯；
注意你的习惯，因为你的习惯将改变你的命运。
儿子拿着看了好久说:“妈妈，我知道应该怎样做了”尽管我很生气；尽管我很想训儿子一顿；尽管我想大发雷霆。可是，我冷静思考过，儿子已经不是小孩子，什么事情，要儿子从根本上知道是对是错，这是关键所在，要给儿子自己的空间，让问题从根本上得到解决。其实，对儿子放手并不是一件容易的事，但是，这却是唯一的方法，否则，就会处在无解的痛苦、气愤、和沮丧之中。
­生活中，提醒别人往往很容易，很清醒，能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以啊，许多危险来源于自身，希望，儿子能够把这件事情处理的恰倒好处，懂得做人的道理。
儿子会考结束了，看儿子的表情可以看出，儿子考试的还可以。我紧张的心情也放松了许多，这几天因为天气的凉爽，心情特别的好。
­儿子主课已经考试完，20号儿子考试最后一门课，是儿子比较喜欢的微机考试，微机每场只能有15个学生考试，儿子是第一场。微机对现在的孩子来说，考试及格并不难，可是也有农村的孩子对电脑还不是很在行，所以啊，儿子考试完后，又忙了起来，找我儿子替考的有好几个同学。儿子的老师说，微机不是主课，但是，要每个同学必须都及格，找替考的也行。儿子见有同学找他替考，就很高兴的答应了，这样的会考又有什么意义。
考试微机儿子是应该非常高兴的，可是，儿子放学却满脸不开心的样子，儿子午饭也没有吃，儿子说他胃疼，我好惊慌，赶忙给儿子拿药，可是，儿子却不吃。我想儿子可能是，因为这一段时间为了会考而紧张的原因吧。我就忙家务，没在注意儿子。
­可是，儿子不吃不喝，像个跟屁虫似的，我猜想儿子有什么事情。我想了想，应该怎样问，还是等儿子自己讲好，假如我问的问题不合适的话，会把儿子想告诉我的事压回去。正在我不知怎样和儿子交谈时，儿子终于沉不住气开口讲话，儿子结结巴巴地说:“妈妈，我，我打，我同学了”当时，我真的好生气，可是，为了弄明白怎么回事，我还得必须听下去，我装着漫不经心地问了一句:“为什么啊？因为什么事情”儿子非常委屈地说:“我考试完，有几个同学想让我替他们考试，其中，有一个同学，我们关系并不好，他也不合群，是农村来的学生，我想了想越是关系不好，越要帮他，于是，我就同意替他考试。老师说了可以替考的”我问:“考试就考试呗，为什么打他呢”？儿子说:“等我替他考试完后，我对他说，保证通过。妈妈，您猜我同学怎样说”我当时就感觉到儿子的同学，一定说了什么不应该说的话，可是，我却说:“同学整天在一起没有那么多的礼貌用语，说什么都可以的”儿子生气的大声说:“妈妈我同学他不谢谢我，还和我说脏话，他当着好多同学的面说我，你真行啊，你个x儿子”！
­可以想象一向不喜欢粗语的儿子，当时气的是什么样子，儿子又讲:我当时都有点晕了，那有这样的人，不谢谢还骂人，尽管他有点不懂事，可是，我还是给他机会纠正错误，我特意又问了他一遍，妈妈，您看我同学真欠揍，给他改正错误的机会他不把握，他还真够实在的，又重复了一次。就这样我那血气方刚的儿子，走上前给了他同学一个耳光。
­听完儿子讲完整个事情后，我当时也不发表我的看法，也不说话，一直在沉默。儿子见我不说话，于是问:“妈妈怎么了，您生气了啊，是我做的不对是吗”？见儿子主动问我，证明儿子已经感觉自己做的不对。
­就这样停了好长时间，我对儿子说:你必须向你同学承认错误，向你同学道歉。儿子说是他同学先错的，为什么要向他道歉。我说:因为你的行为有点过激，咱先不说你同学对错，就你的行为，妈妈认为你绝对有错。
­我就这样和儿子讲了好多，我对儿子讲，若在说话时或做了一些具有伤害的事，那便需道歉，这并不等于整件事情都是你的错，道歉只是表明，你可以打开真诚对话之门，既然你已踏出第一步，他也会静心聆听的，即使他想道歉也不会觉得没有面子，你没有听别人经常说的话一句话吗？ 一辈子同学三辈子亲，你的同学就跟你的哥哥弟弟，姐姐妹妹一样的，就算他有错，你怎么可以往他脸上打呢？儿子是这样给我解释的。我要往他身上打，我害怕把他打坏了，儿子啊儿子你真太幼稚了，你可知道有句古语“说人不说短，打人不打脸”你犯了一个错啊儿子，等多少年后，你同学也不会忘记的！
­人，从小到大，在每一段关系里，我们都是在寻找着一方面与人连结，一方面与自己连结的双向路线，也就是说，尽管再亲密，我们也需要拥有自己的空间，无论是亲子关系;家人关系;朋友关系，都是如此，如果失去了这样的空间，我们很快就会觉得被束缚;觉得窒息;觉得痛苦。儿子长这么大还是第一次动手打人，如果不给他足够的空间，如果用高压式的方法解决，在儿子心中，这件事情始终是一个疙瘩，我想了好久，给儿子写了一段话，让儿子自悟。
注意你的思想，因为你的思想将行成你的语言；
­注意你的语言，因为你的语言将导致你的行动；
注意你的行动，因为你的行动将养成你的习惯；
注意你的习惯，因为你的习惯将改变你的命运。
儿子拿着看了好久说:“妈妈，我知道应该怎样做了”尽管我很生气；尽管我很想训儿子一顿；尽管我想大发雷霆。可是，我冷静思考过，儿子已经不是小孩子，什么事情，要儿子从根本上知道是对是错，这是关键所在，要给儿子自己的空间，让问题从根本上得到解决。其实，对儿子放手并不是一件容易的事，但是，这却是唯一的方法，否则，就会处在无解的痛苦、气愤、和沮丧之中。
­生活中，提醒别人往往很容易，很清醒，能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以啊，许多危险来源于自身，希望，儿子能够把这件事情处理的恰倒好处，懂得做人的道理。