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也没变，甚至连优雅的态度和和善的笑容都没变，都没变“老师”她轻叫一声。
于老师笑了，眼角满是皱纹，她发现老师的鬓角亦刻上岁月的痕迹桑榆努力再仔细看一遍，老师的头发竟然几乎全白了！
这让桑榆惊奇，老师竟然还是变了变老了。
“我女儿最近才结婚，十年前她还是个十岁的小娃娃，现在也是别人的妻子了。”他叹息。
桑榆抿紧嘴，不懂老师的意思。
于老师缓缓吐了口气。
“十年前，她坐在我膝上缠住我，告诉我一辈子不和我分开，现在她又告诉我，一辈子不和她丈夫分开，人生的际遇如此多变，变得教人措手不及”“老师也有烦恼？”她颤声问。
于老师眉心深锁。
“是人就难免有苦痛，童年时有童年的无知，年轻时有年轻的气躁，中年时有中年的忧闷，老年时有老年的孤寂一种被遗弃的感受。”“不，老师还年轻”她忍不住激动。
老师的目光飘向远方。
“我的年轻埋藏在回忆里了。”桑榆的心狂跳一下，老师怎么会说出这样的话？据她所想像的，老师依靠他和师母的美好回忆才能振作活下去“现在想想，失的比得的多了许多。”他吸口气，勉强提起肩膀。
桑榆盯着老师，他从愁容中挤出一丝笑容。
“我遇到了一个女人。”他冷静再说。
桑榆震惊得往后退一步，老师却没有发现她的改变，自顾自发出梦幻般的语声。
“夏日，我为她取的名字，她是我生命的起点，是我充满冬寒生活的一线阳光，我爱她”“师母”她痛苦的叫。
“她死了。”他严肃地说。
“故事”“过去了。”她愤恨地看着老师，想从他身上找到“背弃”的罪名，可是老师的神色，却散发出有如年轻人的希望。
生活的坚定信仰。
那是桑榆很难体会的，又必须用心捉摸的生命历练。
如同她和贺棋远，必须经过一番挣扎后，才确定彼此的生命意义，至于过去，至于未来，一切都不重要了，须用心体会的是现在。
在她未找到老师之前，总以为写下动人的故事，是她生命的意义，写故事的人容易掉泪，看故事的人容易动心，而生活于故事里的人物，往往忽略彼此的重要现在她终于见到老师，那段曾是她生命中重要的故事，在他的三言两语中化为灰烬，因为她不是老师故事里的人物，从来不是桑榆眼角落下泪珠，于老师看来十分惊讶，但是她知道，这是喜悦的泪。
短短两天的旅行，她没有写下只字片语，却真实地开始自己的故事。
桑榆和贺祺远的爱情故事，关于猫捉老鼠的故事，而她终究被他抓到了“夏日知道吗？”她轻声问。
“你开始写故事了吗？”他没有回答她的问题，反而再提出另一个问题。
桑榆不语。
“或许你可以为我和夏日写一篇故事。”他既而又说。
“不，我不写故事了，因为我和你女儿一样要嫁做人妇，做一个安分守己的家庭主妇，躲在丈夫的怀抱中，再也不管外面的风风雨雨。”她哽咽笑道。
于老师含笑点头。
“多妙啊！十年前，你哭着要写下我的故事，现在请你写，你又不写了。”“我没哭我不会哭的。”桑榆带点奇怪。
她是回家后才哭的她记忆中确定！
于老师仔细瞄她一眼。
突然，她冲到老师面前，用一种怀疑的目光看他。
“老师你知道我是谁吗？”“你不是林文菊？”桑榆笑了，笑得好开心。
“我是林文菊。”她告诉他。
于老师吁一口气。
“幸好没认错人，不然就？大了。你知道当时有好多人要写我的故事，也许是当年历尽挫折的我，脸上写满令人同情的故事，尤其又碰上你们这群爱作梦的小女孩。”桑榆对老师做最后一次回顾，同时也对根本不存在的梦想告别。
她终于释然。
老师的记忆里根本没有她，而她的记忆里，他还是那个气宇非凡的老师，一种美化人的印象，永不再揭开的谜。
“谢谢你，让我长大了。”她衷心感谢他。
“如果每个人都过了十年再来找我，我会让每个小女孩长大。”他们相对会心一笑。
当桑榆迈开充满生命光彩的脚步离开他时，他认为夏日对了。
提到夏日，就见到夏日蹑手蹑脚溜进来。
“没出事吧？”她劈口就问。
“一切如你所愿，你说得没错，如果她知道我和你在一起，就会把一切的不如意归咎我们的头上，现在她懂得爱人的道理了。”“少臭美，她不是爱你，她爱的是尘封往事。”于老师叹口气，将夏日揽在怀中。
“幸亏你碰上他们，又幸亏你懂得女人的心态，如果不是你从中作梗，他们怎么会懂得珍惜对方？”“从我第一次碰到他们时，就读出他们的内容－－一个爱得发紧，一个逃的发慌。总之，我只是顺水推舟罢了。”“美云，你真是厉害，甚至连夏日这个名字都取得好”“当然，天气这么热，好几个月写不出故事，现在总算是题材自动找上门。”她嘿嘿顽皮的笑。
“下本书叫什么？”“夏日捉弄情。”说完她跳离他的怀抱，急急翻开一大叠的稿纸。
于老师从背后抱住她，她低声一笑。
“能再爱上你，是我的幸运。”他如此告诉她。
也没变，甚至连优雅的态度和和善的笑容都没变，都没变“老师”她轻叫一声。
于老师笑了，眼角满是皱纹，她发现老师的鬓角亦刻上岁月的痕迹桑榆努力再仔细看一遍，老师的头发竟然几乎全白了！
这让桑榆惊奇，老师竟然还是变了变老了。
“我女儿最近才结婚，十年前她还是个十岁的小娃娃，现在也是别人的妻子了。”他叹息。
桑榆抿紧嘴，不懂老师的意思。
于老师缓缓吐了口气。
“十年前，她坐在我膝上缠住我，告诉我一辈子不和我分开，现在她又告诉我，一辈子不和她丈夫分开，人生的际遇如此多变，变得教人措手不及”“老师也有烦恼？”她颤声问。
于老师眉心深锁。
“是人就难免有苦痛，童年时有童年的无知，年轻时有年轻的气躁，中年时有中年的忧闷，老年时有老年的孤寂一种被遗弃的感受。”“不，老师还年轻”她忍不住激动。
老师的目光飘向远方。
“我的年轻埋藏在回忆里了。”桑榆的心狂跳一下，老师怎么会说出这样的话？据她所想像的，老师依靠他和师母的美好回忆才能振作活下去“现在想想，失的比得的多了许多。”他吸口气，勉强提起肩膀。
桑榆盯着老师，他从愁容中挤出一丝笑容。
“我遇到了一个女人。”他冷静再说。
桑榆震惊得往后退一步，老师却没有发现她的改变，自顾自发出梦幻般的语声。
“夏日，我为她取的名字，她是我生命的起点，是我充满冬寒生活的一线阳光，我爱她”“师母”她痛苦的叫。
“她死了。”他严肃地说。
“故事”“过去了。”她愤恨地看着老师，想从他身上找到“背弃”的罪名，可是老师的神色，却散发出有如年轻人的希望。
生活的坚定信仰。
那是桑榆很难体会的，又必须用心捉摸的生命历练。
如同她和贺棋远，必须经过一番挣扎后，才确定彼此的生命意义，至于过去，至于未来，一切都不重要了，须用心体会的是现在。
在她未找到老师之前，总以为写下动人的故事，是她生命的意义，写故事的人容易掉泪，看故事的人容易动心，而生活于故事里的人物，往往忽略彼此的重要现在她终于见到老师，那段曾是她生命中重要的故事，在他的三言两语中化为灰烬，因为她不是老师故事里的人物，从来不是桑榆眼角落下泪珠，于老师看来十分惊讶，但是她知道，这是喜悦的泪。
短短两天的旅行，她没有写下只字片语，却真实地开始自己的故事。
桑榆和贺祺远的爱情故事，关于猫捉老鼠的故事，而她终究被他抓到了“夏日知道吗？”她轻声问。
“你开始写故事了吗？”他没有回答她的问题，反而再提出另一个问题。
桑榆不语。
“或许你可以为我和夏日写一篇故事。”他既而又说。
“不，我不写故事了，因为我和你女儿一样要嫁做人妇，做一个安分守己的家庭主妇，躲在丈夫的怀抱中，再也不管外面的风风雨雨。”她哽咽笑道。
于老师含笑点头。
“多妙啊！十年前，你哭着要写下我的故事，现在请你写，你又不写了。”“我没哭我不会哭的。”桑榆带点奇怪。
她是回家后才哭的她记忆中确定！
于老师仔细瞄她一眼。
突然，她冲到老师面前，用一种怀疑的目光看他。
“老师你知道我是谁吗？”“你不是林文菊？”桑榆笑了，笑得好开心。
“我是林文菊。”她告诉他。
于老师吁一口气。
“幸好没认错人，不然就？大了。你知道当时有好多人要写我的故事，也许是当年历尽挫折的我，脸上写满令人同情的故事，尤其又碰上你们这群爱作梦的小女孩。”桑榆对老师做最后一次回顾，同时也对根本不存在的梦想告别。
她终于释然。
老师的记忆里根本没有她，而她的记忆里，他还是那个气宇非凡的老师，一种美化人的印象，永不再揭开的谜。
“谢谢你，让我长大了。”她衷心感谢他。
“如果每个人都过了十年再来找我，我会让每个小女孩长大。”他们相对会心一笑。
当桑榆迈开充满生命光彩的脚步离开他时，他认为夏日对了。
提到夏日，就见到夏日蹑手蹑脚溜进来。
“没出事吧？”她劈口就问。
“一切如你所愿，你说得没错，如果她知道我和你在一起，就会把一切的不如意归咎我们的头上，现在她懂得爱人的道理了。”“少臭美，她不是爱你，她爱的是尘封往事。”于老师叹口气，将夏日揽在怀中。
“幸亏你碰上他们，又幸亏你懂得女人的心态，如果不是你从中作梗，他们怎么会懂得珍惜对方？”“从我第一次碰到他们时，就读出他们的内容－－一个爱得发紧，一个逃的发慌。总之，我只是顺水推舟罢了。”“美云，你真是厉害，甚至连夏日这个名字都取得好”“当然，天气这么热，好几个月写不出故事，现在总算是题材自动找上门。”她嘿嘿顽皮的笑。
“下本书叫什么？”“夏日捉弄情。”说完她跳离他的怀抱，急急翻开一大叠的稿纸。
于老师从背后抱住她，她低声一笑。
“能再爱上你，是我的幸运。”他如此告诉她。