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两人在办公室待了一会，杨墨文看看时间，对玉涵说道：“玉涵，快到集合时间了，我们去操场吧！”
“嗯。”玉涵应声而起跟在杨墨文的身边向操场走去。
来到操场，只见操场上一队队的集合着很多队伍。*峰、王耀、何菲、陈怜梅四人正站在各自班级的前面，发布着一些指令，果真参照着杨墨文所用的方法做，不过人家比杨墨文负责多了，都是全程指导着学生。
杨墨文没看到自己班上的学生，便与玉涵分别打了个电话给四个班长，下令全体同学（初三年级四个班的学生）五分钟内在操场集合。四位班长兼总指挥接到指令马上行动，只见一支支队伍从各处跑回操场，按顺序列好了队形。
四个班长看了一下自己的队形，分别向杨墨文和玉涵报到队员全体到齐，又报备了这期间所锻炼的项目：主要是总指挥发布命令给副总指挥，指令队伍分散去不同地点，然后又传讯各队交叉互换地点；或者是哪只队伍突然上报说遇到什么特殊情况、人手不够请求支援，其上级马上返馈信息给自己的上一级，最终把信息传到总指挥，总指挥再指派另一支队伍前去支援；最后要求各队限时在多长时间内回哪里集合休息，各干部也趁中间的休息时间聚在一起开个紧急会议啥的，总结刚才演习的不足之处，商讨改进后继续演练。
各班长向杨墨文和玉涵二人汇报完后，还各自拿出自己临时所画的指挥示意图给两人看。示意图上圈圈点点，用不同颜色的线条标示，各队的编号也分别标在图上的不同位置。示意图有几张，前面的示意图画得有些乱，最后面的一张图就显得比较清楚了。
杨墨文和玉涵检阅完四个班，心里赞叹不已。学生觉悟高，老师能不喜欢吗？玉涵笑得脸上跟开了花似的，毫不吝啬的夸赞着同学们，太阳中学的学生素质真是不错！
“好，有点军队的感觉！总指挥听令，再演练一遍，老师我满意有奖励！”杨墨文心情很好，声音很响亮。
“是！”四个班长兼总指挥异口同声的回答道。然后纷纷指挥自己的班级开始演练，有时四个班还会相互合作，整个演练过程，指令的传讯与信息的返馈很即时、也很有条理，整支队伍如同一个机器在有条不紊的运转着，基本可以做到令行禁止。
能在这么短的时间锻炼到这种程度，杨墨文啥意见也不说了，待全体队员集合，满意的赞几句、鼓励几句后，直接掏腰包拿出大钞请同学们喝饮料。
看学生们久欠锻炼有些累了，考虑到学生们打热水淋澡不方便，杨墨文又与门卫商量，说亲自带同学们去学校附近的澡堂洗澡。门卫想应该不会出什么问题就同意了。杨墨文让学生们回寝室拿干净衣服，叫各干部领好自己的队伍，出发去澡堂。
出了校门，只需要沿着马路走五分钟左右的路程就到了澡堂。澡堂不大不小，一时涌进去这么多学生，显得有些拥挤。杨墨文带男同学在男生澡堂泡洗，玉涵带女同学在女生澡堂泡洗，空间勉强够用。
在澡堂里泡了一个多小时，众人舒舒爽爽的洗完，轻松了很多，也显得精神了很多。杨墨文看着学生们现在这么有生机的样子，很开心的付了帐，清点人数齐了后就一声令下，领着队伍回校了。
回了学校，杨墨文又命令各同学回寝室先把自己的脏衣服洗了，再搞个大扫除，把寝室卫生打扫干净，说晚上会去检查。
没办法，杨墨文和玉涵每次去寝室检查学生情况，女生寝室还好，有淡香，男生寝室就不同了，一个二个脏衣服堆了一大堆也不清洗，寝室也不整洁，一进去，浓臭味就扑鼻而来，差点没把人熏晕。为了大家的健康，杨墨文干脆让同学们一次性把卫生搞好。
杨墨文这家伙就只知道说，也不想想他自己还是学生的时候，同样懒的要死，浓浓的“男人味”实在闻不下去了，才清洗整理一次。汗！
吃了晚饭，杨墨文与玉涵去查看学生情况。走进寝室，耳目一新，干净又明亮，东西也摆放得整整齐齐，什么异味都没有了。看来同学们平时是不做，这不，一干起活来不就出成绩了嘛！二人在寝室陪同学们交流了一会，接到班主任的电话，说他们回来了。
几位班主任回到学校第一时间赶来寝室查看，看到同学们不光开朗了很多，卫生也搞得这么好，一时不敢置信，听了杨墨文的解释才欣喜的放下心来，握着杨墨文的手（班主任都是男的，不好意思握玉涵的手哈），激动得不知说什么好。太阳中学有这么有责任感的老师，学生的素质能不高吗？杨墨文对这么敬业的教师敬佩不已！
杨墨文和玉涵陪同四位班主任查看完各寝室后，便跟着四位班主任来到办公室，向他们汇报了今天的工作情况。几位班主任认真的听了杨墨文的讲解，考虑了好一会，才同意杨墨文说带学生出校的意见，说到时在会上会支持这一提议的。
六人商讨了一下细节，见离开会还有些时间，四位班主任便匆匆的去食堂把饭吃了，然后直接去会议室。
到了晚上8:00，学校全体教职工会议准时召开。学校所有领导、教师都参加了这次会议。大家齐聚一堂，大概有五十几位教师。校长坐在台上率先发言，首先说了学校最近的一些情况，然后就把话题转到会议的主题上，就是有关学生出校的问题如何解决。
杨墨文是第一个倡导学生出校的，校长让他先说说自己的看法。杨墨文应声而起，面对着众人边说出自己的意见边分析，表明学校应该采取积极主动的措施，最后简洁的说出自己的处理方法：学校组织一部分老师带领家里受灾出事的学生回家探望，同时由学校联系国家“临时统筹指挥部”，在确保学生安全的情况下，为学生提供一个锻炼的机会，组织老师带领学生去后方帮忙做一些力所能及的事。
待杨墨文一条一条的把自... -->>
两人在办公室待了一会，杨墨文看看时间，对玉涵说道：“玉涵，快到集合时间了，我们去操场吧！”
“嗯。”玉涵应声而起跟在杨墨文的身边向操场走去。
来到操场，只见操场上一队队的集合着很多队伍。*峰、王耀、何菲、陈怜梅四人正站在各自班级的前面，发布着一些指令，果真参照着杨墨文所用的方法做，不过人家比杨墨文负责多了，都是全程指导着学生。
杨墨文没看到自己班上的学生，便与玉涵分别打了个电话给四个班长，下令全体同学（初三年级四个班的学生）五分钟内在操场集合。四位班长兼总指挥接到指令马上行动，只见一支支队伍从各处跑回操场，按顺序列好了队形。
四个班长看了一下自己的队形，分别向杨墨文和玉涵报到队员全体到齐，又报备了这期间所锻炼的项目：主要是总指挥发布命令给副总指挥，指令队伍分散去不同地点，然后又传讯各队交叉互换地点；或者是哪只队伍突然上报说遇到什么特殊情况、人手不够请求支援，其上级马上返馈信息给自己的上一级，最终把信息传到总指挥，总指挥再指派另一支队伍前去支援；最后要求各队限时在多长时间内回哪里集合休息，各干部也趁中间的休息时间聚在一起开个紧急会议啥的，总结刚才演习的不足之处，商讨改进后继续演练。
各班长向杨墨文和玉涵二人汇报完后，还各自拿出自己临时所画的指挥示意图给两人看。示意图上圈圈点点，用不同颜色的线条标示，各队的编号也分别标在图上的不同位置。示意图有几张，前面的示意图画得有些乱，最后面的一张图就显得比较清楚了。
杨墨文和玉涵检阅完四个班，心里赞叹不已。学生觉悟高，老师能不喜欢吗？玉涵笑得脸上跟开了花似的，毫不吝啬的夸赞着同学们，太阳中学的学生素质真是不错！
“好，有点军队的感觉！总指挥听令，再演练一遍，老师我满意有奖励！”杨墨文心情很好，声音很响亮。
“是！”四个班长兼总指挥异口同声的回答道。然后纷纷指挥自己的班级开始演练，有时四个班还会相互合作，整个演练过程，指令的传讯与信息的返馈很即时、也很有条理，整支队伍如同一个机器在有条不紊的运转着，基本可以做到令行禁止。
能在这么短的时间锻炼到这种程度，杨墨文啥意见也不说了，待全体队员集合，满意的赞几句、鼓励几句后，直接掏腰包拿出大钞请同学们喝饮料。
看学生们久欠锻炼有些累了，考虑到学生们打热水淋澡不方便，杨墨文又与门卫商量，说亲自带同学们去学校附近的澡堂洗澡。门卫想应该不会出什么问题就同意了。杨墨文让学生们回寝室拿干净衣服，叫各干部领好自己的队伍，出发去澡堂。
出了校门，只需要沿着马路走五分钟左右的路程就到了澡堂。澡堂不大不小，一时涌进去这么多学生，显得有些拥挤。杨墨文带男同学在男生澡堂泡洗，玉涵带女同学在女生澡堂泡洗，空间勉强够用。
在澡堂里泡了一个多小时，众人舒舒爽爽的洗完，轻松了很多，也显得精神了很多。杨墨文看着学生们现在这么有生机的样子，很开心的付了帐，清点人数齐了后就一声令下，领着队伍回校了。
回了学校，杨墨文又命令各同学回寝室先把自己的脏衣服洗了，再搞个大扫除，把寝室卫生打扫干净，说晚上会去检查。
没办法，杨墨文和玉涵每次去寝室检查学生情况，女生寝室还好，有淡香，男生寝室就不同了，一个二个脏衣服堆了一大堆也不清洗，寝室也不整洁，一进去，浓臭味就扑鼻而来，差点没把人熏晕。为了大家的健康，杨墨文干脆让同学们一次性把卫生搞好。
杨墨文这家伙就只知道说，也不想想他自己还是学生的时候，同样懒的要死，浓浓的“男人味”实在闻不下去了，才清洗整理一次。汗！
吃了晚饭，杨墨文与玉涵去查看学生情况。走进寝室，耳目一新，干净又明亮，东西也摆放得整整齐齐，什么异味都没有了。看来同学们平时是不做，这不，一干起活来不就出成绩了嘛！二人在寝室陪同学们交流了一会，接到班主任的电话，说他们回来了。
几位班主任回到学校第一时间赶来寝室查看，看到同学们不光开朗了很多，卫生也搞得这么好，一时不敢置信，听了杨墨文的解释才欣喜的放下心来，握着杨墨文的手（班主任都是男的，不好意思握玉涵的手哈），激动得不知说什么好。太阳中学有这么有责任感的老师，学生的素质能不高吗？杨墨文对这么敬业的教师敬佩不已！
杨墨文和玉涵陪同四位班主任查看完各寝室后，便跟着四位班主任来到办公室，向他们汇报了今天的工作情况。几位班主任认真的听了杨墨文的讲解，考虑了好一会，才同意杨墨文说带学生出校的意见，说到时在会上会支持这一提议的。
六人商讨了一下细节，见离开会还有些时间，四位班主任便匆匆的去食堂把饭吃了，然后直接去会议室。
到了晚上8:00，学校全体教职工会议准时召开。学校所有领导、教师都参加了这次会议。大家齐聚一堂，大概有五十几位教师。校长坐在台上率先发言，首先说了学校最近的一些情况，然后就把话题转到会议的主题上，就是有关学生出校的问题如何解决。
杨墨文是第一个倡导学生出校的，校长让他先说说自己的看法。杨墨文应声而起，面对着众人边说出自己的意见边分析，表明学校应该采取积极主动的措施，最后简洁的说出自己的处理方法：学校组织一部分老师带领家里受灾出事的学生回家探望，同时由学校联系国家“临时统筹指挥部”，在确保学生安全的情况下，为学生提供一个锻炼的机会，组织老师带领学生去后方帮忙做一些力所能及的事。
待杨墨文一条一条的把自... -->>
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