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温教授在和叶偏偏等人开了一个会，商量如何重新清理、加固、搭建的方案后，还是不放心王珂，再次随她来到董偏方的家。
没有想到一进门，竟然看到桌子的灰黄土罐。
温教授立刻忘记屋子里的所有人，捧起那个罐子就仔细地看起来。
灰土罐的胎质有些西山特有的泛黄，瓜棱形圆腹，束腰颈，肩部饰一条凸出的弦纹，喇叭形口，口沿外折，底部内凹。胎体厚薄适中，造型古拙端庄。
三个年轻人，一下就被温教授那专注和认真的气势震住了，默默地在一边看着他。
“在哪得到的？”温教授已经顾不得关心王珂的伤情了，张口就问。
“温干爹，我们正要去找你，是谷茂林去勘测下午塌方的地方发现的。”王珂说。
“是嘛？！”
“是。”
“走，带我去看看。”
事不宜迟，温教授像一只老猫，迅速地嗅到了一丝鱼腥味。
王珂向谷茂林点点头，两人拔腿就要向外走。
“王珂，你头上的伤还没有好，你不要去。”温教授一见王珂也要去，立刻说道。
“没事，我没事，我也想去看看。”王珂朝叶偏偏看了一眼。
“温伯伯，你就让我兵哥哥去吧，有我扶着他，没事。”叶偏偏帮腔。
“那也好，你把帽子戴上，把手电带上。”温教授笑笑，年轻人的事说不清楚。
谷茂林用自己的军装把灰土罐包好，抱起来在前边引路。一行人跟着他向小学校的背面走去。
原先长方形的施工坑，此时因为西南角的坍塌，不再规则。特别是西南角露出一个大大的半圆形沙坑，最边沿离坑沿超过二十米。在这个坑的半腰间，有一串凌乱的脚印，那是谷茂林踩的。
此时，天已经灰暗。借着手电筒的灯光，大家踩着斜坡上的砂土石，走了过去。很快谷茂林就找到那个位于半坡上的坑，已经被谷茂林扒出一个小洞。一边还有一小堆锈腐的不规则的破铜烂铁，还有几块朽木。
“是这个地方吗？”温教授试着用手向里掏。
“是的，不用扒了，里面没有了。”谷茂林说。
“你怎么知道？你都扒过了？”温教授头也没抬地问，与他感觉的相差太远。这是一个非常孤立的埋藏点。就是把自己的东西，装在一个罐子里，埋藏在这山脚下，历史变迁，竟然找不到了。东西之少，恐怕连一个中等富裕的家庭都算不上。
如果不是坍塌，带出了这个灰土罐，可能都不可能开采到这山脚下，纯粹是一次巧合。
几个人鞋子里都是泥沙，而且一踩，砂土石纷纷向下落去。
“走，上去吧。”
到了小学校，温教授再次把灰土罐取了出来，把众学生都喊了进来。这是进驻南邵村以来，首次发现的一件完整的老物件，所以师生们都十分兴奋。
有的拿出照相机，有的拿出笔记本。单凭这一件老物件，回到大学什么话都好说了。
“各位同学，这是谷茂林同志今天在我们作业坑边捡到的一个罐子。这说明我们的作业习惯还不好，还不细致，没有善于观察。”
“温伯伯，你说了半天，还没有说到这是一个什么样的老物件。”叶偏偏说。
“哦，问的好，这是一个汉罐，我们又把它叫做矮领青釉罐。陶是汉代最主要的器皿容器，继承商周器物形制演变而来。多用于储藏或随葬器物。汉代生产的陶器，无论是泥质陶还是夹砂陶，无论是饮食器具还是储藏类器具，都比较精细。器物上或刻或划，或施彩或上釉，装饰相当美观，以后历史时代的日用陶器很少能与汉代相比的。”
温教授拿起灰土罐，看了一眼学生，继续说：“今天这个矮领青釉罐能说明什么呢？大家说说看。”
“说明从汉代开始，南邵村就存在了。”
“说明这一时期的、铁钱开始取代铜钱，并已经成为主流。”
“说明南邵村地下文物数量惊人。”
“说明这小山坡从汉代就存在了。”
……
等众学生七嘴八舌都说完了，温教授看看一直在沉默的王珂，把矮领青釉罐放回到桌子上，笑笑问道：“王珂，你有什么想说的？”
叶偏偏一直依偎在王珂的旁边，她用一只手在扶着他。
“温老师，我……”王珂在温教授的学生们面前，还是改口叫老师。他本来是不想说的，但温教授点名，让他谈看法，这也是一种学习与交流。
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温教授在和叶偏偏等人开了一个会，商量如何重新清理、加固、搭建的方案后，还是不放心王珂，再次随她来到董偏方的家。
没有想到一进门，竟然看到桌子的灰黄土罐。
温教授立刻忘记屋子里的所有人，捧起那个罐子就仔细地看起来。
灰土罐的胎质有些西山特有的泛黄，瓜棱形圆腹，束腰颈，肩部饰一条凸出的弦纹，喇叭形口，口沿外折，底部内凹。胎体厚薄适中，造型古拙端庄。
三个年轻人，一下就被温教授那专注和认真的气势震住了，默默地在一边看着他。
“在哪得到的？”温教授已经顾不得关心王珂的伤情了，张口就问。
“温干爹，我们正要去找你，是谷茂林去勘测下午塌方的地方发现的。”王珂说。
“是嘛？！”
“是。”
“走，带我去看看。”
事不宜迟，温教授像一只老猫，迅速地嗅到了一丝鱼腥味。
王珂向谷茂林点点头，两人拔腿就要向外走。
“王珂，你头上的伤还没有好，你不要去。”温教授一见王珂也要去，立刻说道。
“没事，我没事，我也想去看看。”王珂朝叶偏偏看了一眼。
“温伯伯，你就让我兵哥哥去吧，有我扶着他，没事。”叶偏偏帮腔。
“那也好，你把帽子戴上，把手电带上。”温教授笑笑，年轻人的事说不清楚。
谷茂林用自己的军装把灰土罐包好，抱起来在前边引路。一行人跟着他向小学校的背面走去。
原先长方形的施工坑，此时因为西南角的坍塌，不再规则。特别是西南角露出一个大大的半圆形沙坑，最边沿离坑沿超过二十米。在这个坑的半腰间，有一串凌乱的脚印，那是谷茂林踩的。
此时，天已经灰暗。借着手电筒的灯光，大家踩着斜坡上的砂土石，走了过去。很快谷茂林就找到那个位于半坡上的坑，已经被谷茂林扒出一个小洞。一边还有一小堆锈腐的不规则的破铜烂铁，还有几块朽木。
“是这个地方吗？”温教授试着用手向里掏。
“是的，不用扒了，里面没有了。”谷茂林说。
“你怎么知道？你都扒过了？”温教授头也没抬地问，与他感觉的相差太远。这是一个非常孤立的埋藏点。就是把自己的东西，装在一个罐子里，埋藏在这山脚下，历史变迁，竟然找不到了。东西之少，恐怕连一个中等富裕的家庭都算不上。
如果不是坍塌，带出了这个灰土罐，可能都不可能开采到这山脚下，纯粹是一次巧合。
几个人鞋子里都是泥沙，而且一踩，砂土石纷纷向下落去。
“走，上去吧。”
到了小学校，温教授再次把灰土罐取了出来，把众学生都喊了进来。这是进驻南邵村以来，首次发现的一件完整的老物件，所以师生们都十分兴奋。
有的拿出照相机，有的拿出笔记本。单凭这一件老物件，回到大学什么话都好说了。
“各位同学，这是谷茂林同志今天在我们作业坑边捡到的一个罐子。这说明我们的作业习惯还不好，还不细致，没有善于观察。”
“温伯伯，你说了半天，还没有说到这是一个什么样的老物件。”叶偏偏说。
“哦，问的好，这是一个汉罐，我们又把它叫做矮领青釉罐。陶是汉代最主要的器皿容器，继承商周器物形制演变而来。多用于储藏或随葬器物。汉代生产的陶器，无论是泥质陶还是夹砂陶，无论是饮食器具还是储藏类器具，都比较精细。器物上或刻或划，或施彩或上釉，装饰相当美观，以后历史时代的日用陶器很少能与汉代相比的。”
温教授拿起灰土罐，看了一眼学生，继续说：“今天这个矮领青釉罐能说明什么呢？大家说说看。”
“说明从汉代开始，南邵村就存在了。”
“说明这一时期的、铁钱开始取代铜钱，并已经成为主流。”
“说明南邵村地下文物数量惊人。”
“说明这小山坡从汉代就存在了。”
……
等众学生七嘴八舌都说完了，温教授看看一直在沉默的王珂，把矮领青釉罐放回到桌子上，笑笑问道：“王珂，你有什么想说的？”
叶偏偏一直依偎在王珂的旁边，她用一只手在扶着他。
“温老师，我……”王珂在温教授的学生们面前，还是改口叫老师。他本来是不想说的，但温教授点名，让他谈看法，这也是一种学习与交流。
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