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在暂停的时间里,三班的休息区内,能够听到的像是布置战术一类的言语,只有一句,是张一氓说的
“还有一点,只要我们能够做到,就一定能够获得胜利那就是,大小前锋之间的配合!”
然后
“切!”
被无视了。
暂停结束后,比赛只剩下3分钟了,这是篮球比赛中最关键的时刻。
由三班控球进攻,场上的比分是47:45,三班领先。
林星拿球,看见对方并没有包夹张一氓,就将球传给了他
张一氓试图晃开对方投三分,却发现投篮的线路都被防守球员封死了,就带球切入了内线,跃起上篮时,遇到了对方大前锋的干扰,球没有进去,对方的中锋抢到了防守篮板。
“”
“怎么了,木教练,为什么您那样的表情?”
“不,没什么”
在女生的角度是无法揣摩作为篮球教练的穆某此刻的想法的
(那名球员可惜呀)
四班的中锋拿到篮板球之后,立刻手抛球发动快攻,球到了跑得最快的小前锋手里,而且无人防守,那小前锋趁机上篮得分。
比分47:47,双方平分。
比赛还剩下两分半钟。
“班长大人,好像现在有点不妙呀”
“闭嘴!”
三班的正副班长,察觉到了危机。
无论在什么样的竞赛中,被追赶者的压力都比较大,尤其是当他们在比分上被迫近了之后,气势会转移到对手的身上。
“哦呵呵呵呵~~~~哦呵呵呵呵~~~~”
能发出如此恐怖笑声的,只有四班的班长。
(现在三班的体力已经不行了,很明显在速度上落后于我们。)
“阿嚏!”
又一个喷嚏,刚才由于太激动,她将披在身上的外套脱掉了。
“现在三班的球员,已经无法在对手快攻时迅速回防了,在得势的时候丝毫没有人会注意到,体力在一点一点流失。”
“真的吗,木教练,那他们岂不是很可怜?”
“这不是可不可怜的问题”
三班继续进攻,他们面对的是对方人盯人的防守
球还是来到了张一氓手上。
(我要再来证明一次,看看我是不是)
张一氓在三分线外出手,球被对方球员的指尖碰到,没有进去
(果然,我是)
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在暂停的时间里,三班的休息区内,能够听到的像是布置战术一类的言语,只有一句,是张一氓说的
“还有一点,只要我们能够做到,就一定能够获得胜利那就是,大小前锋之间的配合!”
然后
“切!”
被无视了。
暂停结束后,比赛只剩下3分钟了,这是篮球比赛中最关键的时刻。
由三班控球进攻,场上的比分是47:45,三班领先。
林星拿球,看见对方并没有包夹张一氓,就将球传给了他
张一氓试图晃开对方投三分,却发现投篮的线路都被防守球员封死了,就带球切入了内线,跃起上篮时,遇到了对方大前锋的干扰,球没有进去,对方的中锋抢到了防守篮板。
“”
“怎么了,木教练,为什么您那样的表情?”
“不,没什么”
在女生的角度是无法揣摩作为篮球教练的穆某此刻的想法的
(那名球员可惜呀)
四班的中锋拿到篮板球之后,立刻手抛球发动快攻,球到了跑得最快的小前锋手里,而且无人防守,那小前锋趁机上篮得分。
比分47:47,双方平分。
比赛还剩下两分半钟。
“班长大人,好像现在有点不妙呀”
“闭嘴!”
三班的正副班长,察觉到了危机。
无论在什么样的竞赛中,被追赶者的压力都比较大,尤其是当他们在比分上被迫近了之后,气势会转移到对手的身上。
“哦呵呵呵呵~~~~哦呵呵呵呵~~~~”
能发出如此恐怖笑声的,只有四班的班长。
(现在三班的体力已经不行了,很明显在速度上落后于我们。)
“阿嚏!”
又一个喷嚏,刚才由于太激动,她将披在身上的外套脱掉了。
“现在三班的球员,已经无法在对手快攻时迅速回防了,在得势的时候丝毫没有人会注意到,体力在一点一点流失。”
“真的吗,木教练,那他们岂不是很可怜?”
“这不是可不可怜的问题”
三班继续进攻,他们面对的是对方人盯人的防守
球还是来到了张一氓手上。
(我要再来证明一次,看看我是不是)
张一氓在三分线外出手,球被对方球员的指尖碰到,没有进去
(果然,我是)
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