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艰难的复读路
当我在这里忧心如焚,焦灼不安的时候,儿子在昭通玩儿他的。我几乎每天电话给他做工作,并请我的哥哥妹妹给他做工作,要他思想真正通畅了,想办法再复读。目标还是读高中上大学,多学些知识。
毕竟社会进步对人的知识结构和素质能力的要求是不断地在上升的,我们那一代人上山下乡,错失了进入正规大学学习深造的机会,以至于工作后一大把年纪了,还不得不忙着上电大,忙着自学考试的确出于无奈。留下了很多至今犹存的人生缺憾。人真的应该趁着年轻,多充实完善自己。
孩子现在还小,他是不会理解这些道理的,可将来他一定会为今天的赌气后悔,那时,他一定会埋怨父母没有为他幼小的生命之船掌舵护航,或指出正确的航线。关键还在于:他是赌气这样做的,读技校不是他的志愿!如果他一直有这样的志愿,也只有这样的能力,那我也问心无愧了。可由于我的教育方法出了偏差,才导致孩子这样赌气的,所以我必须作出最大的努力来纠正我的失误,这可是关系到孩子一生的大事。
经过大家的耐心说服和开导,孩子终于想通了,认识了自己赌气的错误。我告诉他:读书不是为了父母读,是为了掌握更多的科学知识,更好的服务于社会。说白了:是可以更大限度得实现自我价值。我说:“你不是要想当一个教师吗?这不是你跟我说的你的愿望吗?你应该努力去实现自己的愿望。好在你读书读得小(上一年级时不到六岁),复读一年没有关系的。”
孩子这边工作做通了。可学校这里还没有同意给予复读机会啊!
生活总是无情无义地把一个又一个棘手难题抛给我,我不得不尽心尽力去解决这些难题。
然而,对于这个世界,我是多么的无力,无助又无法;我深感自己无能。为了孩子的复读,我找了有关的学校领导和主管厂长,他们推来推去都在那里打太极。那些年,我们厂每年都有高中和技校都没有考上的学生,从不给复读机会的,很多孩子就这样给耽误了。面对一次又一次无果的奔走,乞求(虽说是请求,但也差不多是乞求了)我的眼泪已经流干,心中的血还在滴答流淌着。
一九九六年八月二十日我写下了这样的话:
“我还应该去求助何人?我是否不要再去求人?我太渺小了啊!我真不知该怎么办?但有一点:我不能绝望,不能放弃,孩子需要我的帮助和鼓励!”
打听到孩子的班主任老师度假回来了,我马上电话联系前去拜访。老师欣然应允。
老师也认为孩子赌气这样做实在不值,他是应该继续好好读点书的。但也说了这孩子上课注意力不集中,学习上不很努力,被批评后心理承受能力差,不善于调适等不足之处。但总体上对孩子的评价还不错,觉得以孩子各方面的情况,只读技校是可惜了。
我对孩子的看法和老师的大致相同。
我认为:
1。这孩子自律能力太差,学习目的不明确。
2。我的教育方法出了问题,使他感到不堪重压,考试结果表明:孩子想早日摆脱家庭父母约束的想法。
3。不想刻苦努力,内心深处是否有读技校轻松省事的想法?
4。在人生重大问题的抉择上,表现了孩子年少,幼稚,意气用事的特点。
老师夫妇都是孩子的老师都前后当过孩子的班主任,对孩子印象比较好。可他们对复读一事也不敢贸然答应,因为学校方面还有很多具体问题。老师建议让孩子早点回来,让他自己去找找老师,去碰碰钉子,老师也好籍此给他一些开导和教育。
我的问题是:怎样吸取经验教训,很好的与孩子沟通。
九月一日学校已经开学了,孩子复读的事还没有落实,我真有些绝望了。看来命该如此,我已经尽了最大努力,将来他也不要怪父母了。孩子也早已赶回来了,这几天他也心情不佳,看着自己赌气造成的后果,他很后悔。转过来我还安慰他,条条道路通罗马。可我心里知道,这是一条更不容易的求知路。技校出来后,有了固定的收入,不是特别有进取心的,哪里还会想到学习?即使督促他学习,他也未必就能静下心来学。何况年轻人追逐时尚,讲究玩乐,只怕到时想再系统地学习些知识也是一句空话了。
那些天真是度日如年啊,技校也开学了,我固执地坚持着,和孩子讲好了:不到最后期限不去报到。孩子每天无精打采的,呆在家里,等候发落。
与此同时,我的同事朋友都在为我孩子复读的事作最后的努力。经过多方面的擀旋,学校方面考虑到这孩子不是考不起,是和妈妈赌气故意不做题,才造成这样的后果的,不属于那种吊儿郎当,学不进去的后进生,加上现任班主任老师答应接收到她的班。九月四日上午九点我在办公室打电话给老师,老师说:“下午三点叫高原到学校找我”我问能否复读了?老师也不说,只重复叫高原去。搞得我一整天上班都忐忑不安的。不知会有个什么结果。直到下午6点种下班回家等儿子回来后,才知道学校终于同意他复读了。一颗悬着的心才放了下来。
我从没有为自己的事找过任何领导,哪怕是升工资,评职称,有就有了,没有就没有了,不愿意去求谁。而为了孩子的复读,我几乎找遍了相关的厂领导,校长和老师。求人的个中酸苦,唯有自知。现在孩子终于可以复读了,我真是百感交集。记得当时我只对孩子说了这样一句话:“原儿,你要认真重来,珍惜这来之不易的学习机会啊”
艰难的复读路
当我在这里忧心如焚,焦灼不安的时候,儿子在昭通玩儿他的。我几乎每天电话给他做工作,并请我的哥哥妹妹给他做工作,要他思想真正通畅了,想办法再复读。目标还是读高中上大学,多学些知识。
毕竟社会进步对人的知识结构和素质能力的要求是不断地在上升的,我们那一代人上山下乡,错失了进入正规大学学习深造的机会,以至于工作后一大把年纪了,还不得不忙着上电大,忙着自学考试的确出于无奈。留下了很多至今犹存的人生缺憾。人真的应该趁着年轻,多充实完善自己。
孩子现在还小,他是不会理解这些道理的,可将来他一定会为今天的赌气后悔,那时,他一定会埋怨父母没有为他幼小的生命之船掌舵护航,或指出正确的航线。关键还在于:他是赌气这样做的,读技校不是他的志愿!如果他一直有这样的志愿,也只有这样的能力,那我也问心无愧了。可由于我的教育方法出了偏差,才导致孩子这样赌气的,所以我必须作出最大的努力来纠正我的失误,这可是关系到孩子一生的大事。
经过大家的耐心说服和开导,孩子终于想通了,认识了自己赌气的错误。我告诉他:读书不是为了父母读,是为了掌握更多的科学知识,更好的服务于社会。说白了:是可以更大限度得实现自我价值。我说:“你不是要想当一个教师吗?这不是你跟我说的你的愿望吗?你应该努力去实现自己的愿望。好在你读书读得小(上一年级时不到六岁),复读一年没有关系的。”
孩子这边工作做通了。可学校这里还没有同意给予复读机会啊!
生活总是无情无义地把一个又一个棘手难题抛给我,我不得不尽心尽力去解决这些难题。
然而,对于这个世界,我是多么的无力,无助又无法;我深感自己无能。为了孩子的复读,我找了有关的学校领导和主管厂长,他们推来推去都在那里打太极。那些年,我们厂每年都有高中和技校都没有考上的学生,从不给复读机会的,很多孩子就这样给耽误了。面对一次又一次无果的奔走,乞求(虽说是请求,但也差不多是乞求了)我的眼泪已经流干,心中的血还在滴答流淌着。
一九九六年八月二十日我写下了这样的话:
“我还应该去求助何人?我是否不要再去求人?我太渺小了啊!我真不知该怎么办?但有一点:我不能绝望,不能放弃,孩子需要我的帮助和鼓励!”
打听到孩子的班主任老师度假回来了,我马上电话联系前去拜访。老师欣然应允。
老师也认为孩子赌气这样做实在不值,他是应该继续好好读点书的。但也说了这孩子上课注意力不集中,学习上不很努力,被批评后心理承受能力差,不善于调适等不足之处。但总体上对孩子的评价还不错,觉得以孩子各方面的情况,只读技校是可惜了。
我对孩子的看法和老师的大致相同。
我认为:
1。这孩子自律能力太差,学习目的不明确。
2。我的教育方法出了问题,使他感到不堪重压,考试结果表明:孩子想早日摆脱家庭父母约束的想法。
3。不想刻苦努力,内心深处是否有读技校轻松省事的想法?
4。在人生重大问题的抉择上,表现了孩子年少,幼稚,意气用事的特点。
老师夫妇都是孩子的老师都前后当过孩子的班主任,对孩子印象比较好。可他们对复读一事也不敢贸然答应,因为学校方面还有很多具体问题。老师建议让孩子早点回来,让他自己去找找老师,去碰碰钉子,老师也好籍此给他一些开导和教育。
我的问题是:怎样吸取经验教训,很好的与孩子沟通。
九月一日学校已经开学了,孩子复读的事还没有落实,我真有些绝望了。看来命该如此,我已经尽了最大努力,将来他也不要怪父母了。孩子也早已赶回来了,这几天他也心情不佳,看着自己赌气造成的后果,他很后悔。转过来我还安慰他,条条道路通罗马。可我心里知道,这是一条更不容易的求知路。技校出来后,有了固定的收入,不是特别有进取心的,哪里还会想到学习?即使督促他学习,他也未必就能静下心来学。何况年轻人追逐时尚,讲究玩乐,只怕到时想再系统地学习些知识也是一句空话了。
那些天真是度日如年啊,技校也开学了,我固执地坚持着,和孩子讲好了:不到最后期限不去报到。孩子每天无精打采的,呆在家里,等候发落。
与此同时,我的同事朋友都在为我孩子复读的事作最后的努力。经过多方面的擀旋,学校方面考虑到这孩子不是考不起,是和妈妈赌气故意不做题,才造成这样的后果的,不属于那种吊儿郎当,学不进去的后进生,加上现任班主任老师答应接收到她的班。九月四日上午九点我在办公室打电话给老师,老师说:“下午三点叫高原到学校找我”我问能否复读了?老师也不说,只重复叫高原去。搞得我一整天上班都忐忑不安的。不知会有个什么结果。直到下午6点种下班回家等儿子回来后,才知道学校终于同意他复读了。一颗悬着的心才放了下来。
我从没有为自己的事找过任何领导,哪怕是升工资,评职称,有就有了,没有就没有了,不愿意去求谁。而为了孩子的复读,我几乎找遍了相关的厂领导,校长和老师。求人的个中酸苦,唯有自知。现在孩子终于可以复读了,我真是百感交集。记得当时我只对孩子说了这样一句话:“原儿,你要认真重来,珍惜这来之不易的学习机会啊”