，然后点击“添加到主屏幕”第31章 第一堂元素课 (1/2)
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第二日，耿子墨和他的两位室友一同走进了新生火系元素师课堂的教室。
与昨天那种大规模的必修课程相比，这种不同系别的元素师选修课上的人就少多了，一节课教室内也就30多人，人多了老师也教不过来。
这节课的老师同样是一名女老师，耿子墨一直有些好奇为什么老师这个职业女性的占比要远高于男性。
耿子墨还是很羡慕老师这个职业的，没有什么危险性，赚的钱也不少，如果学生有出息了自己还能借借光，如果以后有机会耿子墨非常想埋入这个行业。
这次的老师名叫吴灿灿，是专门负责教导低阶的火系元素师学生的，一头短发搭配一件大红色的上衣，显得整个人热辣豪爽。
见到教室内的学生来的差不多了，吴老师用力的拍了拍手，将学生们的注意力吸引了过来，首先她先向大家讲述了元素师释放元素技能的原理。
“元素师想要释放元素技能，首先要能感应到自己体内的元素能量，然后将它引导出来。”
只见吴老师将自己的右手靠近了一个事先点燃的蜡烛，然后闭上眼睛好像在准备着什么。
紧接着学生们就发现蜡烛上的火焰越烧越旺，到最后已经完全超过了一支蜡烛本身燃烧所能达到的程度。
片刻之后吴老师伸回了手，蜡烛上的火焰又恢复成最开始的状态，这番表演引起了现场学生们的一番惊叹。
吴老师解释道：“这就是元素能量，看不见摸不到，但是确实存在，不同种类的元素能量对不同事物有着很大的影响。”
等底下的学生讨论的差不多了之后，吴老师继续说道：“当然只能引导出元素能量还是不够的，这就好比你有金币，你可以用金币去购买武器来战斗，但是没有人会直接将金币扔出去打人，而咱们元素师用的的武器就是元素咒语，例如这样。”
只见吴老师突然将一只手指向窗外，同时嘴里吟唱起了一段咒语，随着咒语的吟唱，吴老师的指尖处凝聚成了一个小火球，并且体积越来越大。
当咒语吟唱完成后，一个拳头般大小的火球向窗外激射而出，飞出过程中带起的风甚至将教室内前几排学生的书本都刮飞起来，顿时教室内一篇凌乱。
约两个呼吸之后，只听“砰”的一声，在半空中的火球炸裂开来。
包括耿子墨在内的学生们都愣愣的看着这位吴老师，这也太突然了，提前也不打个招呼就向外放元素技能，她也不怕砸到路人。
不过带来的视觉震撼也是很强烈的，看着下边这群目瞪口呆的学生，吴老师捋了捋自己的短发，继续讲到：
“元素技能的咒语并不是必须要通过嘴巴念出来，其实在心里默念也是可以的，比如这样。”
见到她这样说，这次教室内的学生都有了准备，捂好自己桌面上的东西，眼睛盯着老师的动作。
同样的动作，吴老师用手指向窗外，然后抬起另一只手打了个指响，这时一个和刚才相同的火球从她的指间飞出，在教室外的空中爆炸。
教室内传来了一阵阵“哇...”的声音，刚才如果还是吴老师出手太突然，大家都没看清的话，这次就看的很仔细了。
教室内一名男孩在这时举手提问道：“吴老师，如果不吟唱咒语的话，必须要像您那样打一个指响吗？”
“不用，但是我觉得加一个打指响的动作特别帅。”吴老师笑着回答了学生的问题，引起了教室内哄堂大笑。
吴老师继续讲道：“作为新手，我还是建议大家把咒语吟唱出来，因为元素咒语都非常的生涩难念，在心里默念的话很容易念错或者是发音不标准，尤其是在紧急战斗的时候更是如此。”
今天耿子墨这群学生的主要学习内容就是释放元素技能的第一步，感应并尝试引导体内的元素能量。
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第二日，耿子墨和他的两位室友一同走进了新生火系元素师课堂的教室。
与昨天那种大规模的必修课程相比，这种不同系别的元素师选修课上的人就少多了，一节课教室内也就30多人，人多了老师也教不过来。
这节课的老师同样是一名女老师，耿子墨一直有些好奇为什么老师这个职业女性的占比要远高于男性。
耿子墨还是很羡慕老师这个职业的，没有什么危险性，赚的钱也不少，如果学生有出息了自己还能借借光，如果以后有机会耿子墨非常想埋入这个行业。
这次的老师名叫吴灿灿，是专门负责教导低阶的火系元素师学生的，一头短发搭配一件大红色的上衣，显得整个人热辣豪爽。
见到教室内的学生来的差不多了，吴老师用力的拍了拍手，将学生们的注意力吸引了过来，首先她先向大家讲述了元素师释放元素技能的原理。
“元素师想要释放元素技能，首先要能感应到自己体内的元素能量，然后将它引导出来。”
只见吴老师将自己的右手靠近了一个事先点燃的蜡烛，然后闭上眼睛好像在准备着什么。
紧接着学生们就发现蜡烛上的火焰越烧越旺，到最后已经完全超过了一支蜡烛本身燃烧所能达到的程度。
片刻之后吴老师伸回了手，蜡烛上的火焰又恢复成最开始的状态，这番表演引起了现场学生们的一番惊叹。
吴老师解释道：“这就是元素能量，看不见摸不到，但是确实存在，不同种类的元素能量对不同事物有着很大的影响。”
等底下的学生讨论的差不多了之后，吴老师继续说道：“当然只能引导出元素能量还是不够的，这就好比你有金币，你可以用金币去购买武器来战斗，但是没有人会直接将金币扔出去打人，而咱们元素师用的的武器就是元素咒语，例如这样。”
只见吴老师突然将一只手指向窗外，同时嘴里吟唱起了一段咒语，随着咒语的吟唱，吴老师的指尖处凝聚成了一个小火球，并且体积越来越大。
当咒语吟唱完成后，一个拳头般大小的火球向窗外激射而出，飞出过程中带起的风甚至将教室内前几排学生的书本都刮飞起来，顿时教室内一篇凌乱。
约两个呼吸之后，只听“砰”的一声，在半空中的火球炸裂开来。
包括耿子墨在内的学生们都愣愣的看着这位吴老师，这也太突然了，提前也不打个招呼就向外放元素技能，她也不怕砸到路人。
不过带来的视觉震撼也是很强烈的，看着下边这群目瞪口呆的学生，吴老师捋了捋自己的短发，继续讲到：
“元素技能的咒语并不是必须要通过嘴巴念出来，其实在心里默念也是可以的，比如这样。”
见到她这样说，这次教室内的学生都有了准备，捂好自己桌面上的东西，眼睛盯着老师的动作。
同样的动作，吴老师用手指向窗外，然后抬起另一只手打了个指响，这时一个和刚才相同的火球从她的指间飞出，在教室外的空中爆炸。
教室内传来了一阵阵“哇...”的声音，刚才如果还是吴老师出手太突然，大家都没看清的话，这次就看的很仔细了。
教室内一名男孩在这时举手提问道：“吴老师，如果不吟唱咒语的话，必须要像您那样打一个指响吗？”
“不用，但是我觉得加一个打指响的动作特别帅。”吴老师笑着回答了学生的问题，引起了教室内哄堂大笑。
吴老师继续讲道：“作为新手，我还是建议大家把咒语吟唱出来，因为元素咒语都非常的生涩难念，在心里默念的话很容易念错或者是发音不标准，尤其是在紧急战斗的时候更是如此。”
今天耿子墨这群学生的主要学习内容就是释放元素技能的第一步，感应并尝试引导体内的元素能量。
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