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第231章:应该不算太过分吧
过了几日之后,眼看着吕布和段煨已经在平阴县退兵,留下了一座空城,刘星大喜,看来董卓说话还算数啊。
思来想去,刘星和郭嘉决定命赵云率领五千兵马在华阴县驻扎,同时组织人力,兴建潼关石城。
赵云领令,张飞还在嚷嚷,为啥不让他留着。
刘星心中知道,张飞这小子打仗行,守城嘛,还是差点意思,于是说道留有张飞另有重用,这才化解。
又观察了几日之后,刘星这才率领大部队返回雒阳,同时给荀彧发去消息,请他来雒阳商议未来之事。
三个月的征战时间结束,看似时间不长,但是结果却是天翻地覆。
所谓的司隶即是首都周边,如今皇帝刘宏去了长安,名义上已经迁都,而故都雒阳一把火烧了,刘星要百废待兴,同时也要开始清点家产了。
此时的司隶已经不能称之为司隶,毕竟皇帝在长安,荀彧建议,该司隶为司州。
司州名义上还是延续了之前雒阳司隶的管辖范围。
司州处于雍州以东,并州以南,荆州以北,兖州以西,地理区域包括渭水和黄河交界处周围,和雍州以华阴县的潼关分割,北上便是并州境内的上党地区,东北和冀州的平原县接壤,东边是兖州陈留,南方紧接荆州新野县,东南接颍川郡。
司州加上豫州,刘星名义上掌控着两州之地,实力雄厚,不过,按照荀彧的说法是,刘星也就是账面资产雄厚,实则不仅两州之内有着很多的不安因素,况且在周边还有着极为强大的多方势力。
西边雍州的董卓自不必说,北方的 袁绍,东边的曹操,东南的袁术,还有南边的刘表都是实力不俗。
按照这个说法,刘星所处的地方可是四战之地,四面环敌啊!
“文若,我选的这个地方可不太妙啊,还请文若教我啊!”
荀若答道:
“主公,此时已经名正言顺成为两州的州牧,且有九卿的太常一职,奉皇命修缮故都雒阳,试问天下谁敢争锋?主公可讨伐之!”
“文若的意思是可以名正言顺的征讨?!”
“对,圣旨上写的清楚,主公是在为皇帝修建宫殿,等到修建好了,就可以迎回圣驾,如今的董卓篡国,谁都知道这是一个借口,不过,即便是借口,我们也要完成,谁敢来侵犯主公,主公可以大义讨之!”
“好好好,还有呢?”
“一个是修宫殿,一个是备战讨伐,再一个嘛,主公乃是太常,应当要潜心发展教育,教化民生!”
“啥?”这话轮到刘星听不懂了,之前的好理解,难道自己真的要当教育部长吗?
“主公,帝王西迁,这已经是一个非常不好的事情,天下震动,汉室的威严衰落,而如今,主公留守雒阳,可以理解为代天子守卫故都,故都也是都城,应当有王霸之气,我建议主公除了大力推行教化之外,还要尽快将宗庙、帝陵修复,这都是你们老刘家的东西啊!”
“我靠!”
刘星渐渐明白了,荀彧告诉自己这些,不是简单的,而是要做这些事,以恢复汉室的帝王气象,告诉天下,这个时代,还是大汉的天下,一些宵小之辈不要心存叛逆之心。
“好了,文若,我明白了,不过,正如你所说,如今的雒阳,先是经过何进与宦官的杀戮,又经过董卓的兵祸,想要恢复,可是需要大量的人力和人才啊!缺人啊!”
“哈哈,主公,此事容易,如今的主公地位已经有了极大的提高,主公只需要下达一道公文即可!”
“什么样的公文?”
“广招贤士!”
“这个?是不是可以更加专业一些?”
“专业?!”
这是刘星少有的主动谈及自己想法的建议。
既然自己管了教育行业,那是不是可以引进一些后世先进的思想?
例如科举制?!
要知道,现在普通人要想当官,这太难了,是实行的察举制。
察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。
察举制的选人权在地方长官手中,地方长官出于私心举荐门生故吏、好友亲朋,甚至营私舞弊、朋比结党,就成了察举制最大的弊端。
说白了,能不能当上官,不是取决于你,而是取决于特权阶级。
只有隋唐时才出现的科举制,刘星想要将这个制度提前个几百年,应该不算太过分吧。
... ...
第231章:应该不算太过分吧
过了几日之后,眼看着吕布和段煨已经在平阴县退兵,留下了一座空城,刘星大喜,看来董卓说话还算数啊。
思来想去,刘星和郭嘉决定命赵云率领五千兵马在华阴县驻扎,同时组织人力,兴建潼关石城。
赵云领令,张飞还在嚷嚷,为啥不让他留着。
刘星心中知道,张飞这小子打仗行,守城嘛,还是差点意思,于是说道留有张飞另有重用,这才化解。
又观察了几日之后,刘星这才率领大部队返回雒阳,同时给荀彧发去消息,请他来雒阳商议未来之事。
三个月的征战时间结束,看似时间不长,但是结果却是天翻地覆。
所谓的司隶即是首都周边,如今皇帝刘宏去了长安,名义上已经迁都,而故都雒阳一把火烧了,刘星要百废待兴,同时也要开始清点家产了。
此时的司隶已经不能称之为司隶,毕竟皇帝在长安,荀彧建议,该司隶为司州。
司州名义上还是延续了之前雒阳司隶的管辖范围。
司州处于雍州以东,并州以南,荆州以北,兖州以西,地理区域包括渭水和黄河交界处周围,和雍州以华阴县的潼关分割,北上便是并州境内的上党地区,东北和冀州的平原县接壤,东边是兖州陈留,南方紧接荆州新野县,东南接颍川郡。
司州加上豫州,刘星名义上掌控着两州之地,实力雄厚,不过,按照荀彧的说法是,刘星也就是账面资产雄厚,实则不仅两州之内有着很多的不安因素,况且在周边还有着极为强大的多方势力。
西边雍州的董卓自不必说,北方的 袁绍,东边的曹操,东南的袁术,还有南边的刘表都是实力不俗。
按照这个说法,刘星所处的地方可是四战之地,四面环敌啊!
“文若,我选的这个地方可不太妙啊,还请文若教我啊!”
荀若答道:
“主公,此时已经名正言顺成为两州的州牧,且有九卿的太常一职,奉皇命修缮故都雒阳,试问天下谁敢争锋?主公可讨伐之!”
“文若的意思是可以名正言顺的征讨?!”
“对,圣旨上写的清楚,主公是在为皇帝修建宫殿,等到修建好了,就可以迎回圣驾,如今的董卓篡国,谁都知道这是一个借口,不过,即便是借口,我们也要完成,谁敢来侵犯主公,主公可以大义讨之!”
“好好好,还有呢?”
“一个是修宫殿,一个是备战讨伐,再一个嘛,主公乃是太常,应当要潜心发展教育,教化民生!”
“啥?”这话轮到刘星听不懂了,之前的好理解,难道自己真的要当教育部长吗?
“主公,帝王西迁,这已经是一个非常不好的事情,天下震动,汉室的威严衰落,而如今,主公留守雒阳,可以理解为代天子守卫故都,故都也是都城,应当有王霸之气,我建议主公除了大力推行教化之外,还要尽快将宗庙、帝陵修复,这都是你们老刘家的东西啊!”
“我靠!”
刘星渐渐明白了,荀彧告诉自己这些,不是简单的,而是要做这些事,以恢复汉室的帝王气象,告诉天下,这个时代,还是大汉的天下,一些宵小之辈不要心存叛逆之心。
“好了,文若,我明白了,不过,正如你所说,如今的雒阳,先是经过何进与宦官的杀戮,又经过董卓的兵祸,想要恢复,可是需要大量的人力和人才啊!缺人啊!”
“哈哈,主公,此事容易,如今的主公地位已经有了极大的提高,主公只需要下达一道公文即可!”
“什么样的公文?”
“广招贤士!”
“这个?是不是可以更加专业一些?”
“专业?!”
这是刘星少有的主动谈及自己想法的建议。
既然自己管了教育行业,那是不是可以引进一些后世先进的思想?
例如科举制?!
要知道,现在普通人要想当官,这太难了,是实行的察举制。
察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。
察举制的选人权在地方长官手中,地方长官出于私心举荐门生故吏、好友亲朋,甚至营私舞弊、朋比结党,就成了察举制最大的弊端。
说白了,能不能当上官,不是取决于你,而是取决于特权阶级。
只有隋唐时才出现的科举制,刘星想要将这个制度提前个几百年,应该不算太过分吧。
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