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    舞台上。

    边学静打趣道:“习青,作为咱们滨江师大的才子,这个时候,你不要作一首诗给大家听听嘛?”

    舞台下:“是呢,习青,给大家做首诗听听。”

    “要我说,习青的诗也要参与比赛,不然我们觉得之前的诗都挺好,可又都不太理想。要是有习青的诗,我们就可以好好投票了。”台下同学们的热情更高。

    “那你们的投票不都投给习青了?”边学静也主持到了悠然的境界,发现这样互动的综艺饭的主持真的很不错。

    习青道:“说了不参加比赛就不参加了,不然你们都投我多没意思。没,开玩笑的啦,我觉得大家的诗创作的都很不错,我比不过。自然,我会给大家一首诗的,但我们还是先让来自作协的专家,给我们赏析一下之前的诗作。”

    “请文烨老师先点评吧?”边学静礼貌的请道。

    诗会到这,进行到了说诗品诗的环节。

    说起来,诗作这个品析鉴赏是门学问,不是说你感觉哪一首好,哪一首就文学性高,是好湿。

    文烨起身道:“这三十,算三十首诗吧,我听了,有些怎么说呢,还称不上是诗作,最多是打油诗。不过同学们这种踊跃作诗的热情值得褒奖。整体来说也还是可以的吧。”

    边学静道:“还可以?我听出文烨老师的意思了,那就是还有问题了?”

    文烨笑道:“其实学生们都是业余的爱好者,能写成这样已经很不错了。”

    “那文烨老师,您能帮我们说一说他们的诗句到底跟专业的有什么区别吗?我们是不懂,可能大家感觉和我也差不多吧,听着都挺好的。”边学静道。

    文烨摸摸鼻子,看了看华圣海主席,毕竟他在这,自己说就是班门弄斧了。

    华圣海摆了摆手,意思是你讲。文烨这才说道:“不懂的人可能看着这些诗都没分别,表面都挺不错,文字飘逸,诗词优雅,其实里面门道太多了。比如之前有个同学的作品,内行可能一看就知道,这首诗平仄有问题。他写的近体诗?其实不然,近体诗平仄组合的规律,同句交替:以五言为例,凡第一个节奏用平平,则第二个节奏必须用仄仄,第三个节奏又要用平,反之,第一个节奏用仄仄第二个节奏必须用平平,第三个节奏就要用仄,他的不对。”

    边学静之前是不懂,有点恍然大悟:“原来是这样。”

    文烨道:“所以如果是业余爱好者或者初学者,还是建议写一些现代诗吧,要求会简单一点,嗯,不过刚才有人念的一首现代诗其实也有不小的问题,意境有点跳脱,整篇诗没有一个重心贯彻的文学信念,我们行话讲就是没有‘神’,字面是很华丽,但文学最终还是要归于文学,是要打动人心的,连精气神都没有的诗是打动不了人的,里面是空的,就只是个花架子。”

    “长知识了吧?”习青附和道。

    文烨似乎说上瘾了,也不知是不是有意为之,突然道:“比如近些日子我看网络上点击还算高的几首诗,其实我看来都是有意境上的缺陷,只是一种辞藻的堆砌,当然,这些可能是仁者见仁智者见智的事,所以还有待... -->>

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