，然后点击“添加到主屏幕”第六十七章 (1/2)
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“各位同学，今天要进入到一个重要的环节，第六章几种重要遗存的类型发掘与清理。由我来个大家讲授第一节旧石器时代遗存发掘。我们在前几堂中已经学习了一些比较普遍的田野考古发掘的方法和理论，而相对于旧石器考古遗存来讲，很多同学觉得还是一个新鲜事物，这节课就让我们来了解一下旧石器时代遗存有哪些特别的地方，首先我们来掌握几个概念。第一个是旧石器时代遗存的埋藏类型，第一种是原地埋藏，第二种是搬运埋藏。那么原地埋藏是指生物个体死亡或文化遗物被废弃后，就被沉积物埋藏起来。也就是说没有被搬运过，原地就被埋藏了。比如说各位同学和我........”
教室讲台上正在讲课的是考古学专业的一位副教授，姓方。方教授正在严肃的讲关于田野考古的课程。只是大概是因为周五的原因，而且很多班级周五下午都没课，所以下面上课的学生精神不是很好。毕竟周末难得，能多出一个下午来也是很不错的事情。
赵清菡正配合老师在书上划拉着重点，然后记下老师说的一些小技巧和小知识，隽逸清秀的字体带着股随性的味儿在“沙沙沙”的声音中跃然于书本上。正在这时，赵清菡感觉身后有人在戳她背。赵清菡趁老师不注意的时候转过身，看向坐在自己身后的苏柔，见对方一脸坦荡的看着赵清菡，然后小声的说着“赵清菡等会把你的笔记借给我用下，我有好些东西没记到。”一脸的理直气壮，仿佛你就应该借给我一样。
赵清菡嘴角含笑，挑挑眉神色不明的看向苏柔，换来对方不甚优雅的一枚白眼。赵清菡心中好笑，这个苏柔简直和名字一点都不相配，也不知道苏家起这个名字给苏柔，结果发现苏柔一点都不温柔后会不会气的慌。
“好啦好啦，大不了我请你吃饭。”苏柔撇撇嘴，带着些认命的滋味儿。
“可以。我记得学校博物馆后门那边的商业街新开了一家正宗的日本料理店，里面的生鱼片和刺身都很不错。”赵清菡狮子大开口，完全不懂什么叫客气。
赵清菡心想苏柔又该被请出教室了。
赵清菡心中的念头一落，果然坐在赵清菡身后的苏柔便拍桌而起，伴随着一声清脆响亮的“卧槽！”
“苏柔！！！给我出去！！！！”教授捏碎了一支粉笔之后才好不容易压下了额头上暴起的青筋，然后怒吼出声。
教室里经过苏柔的一声大喊再加上教授的一声大吼，这下是彻底的安静了。大家的注意力都被苏柔吸引了过去，而始作俑者赵清菡也装作一脸懵懂的样子看着苏柔。气的苏柔恨不得跳起来和赵清菡打一架才好，只是苏柔刚准备动作的时候教授的“河东狮吼”再次降临，“还不快点！！！”
顶着教室那快要吃人的眼神，苏柔只得心不甘情不愿的一点点的蹭了出去。临出门前还恨恨的白了赵清菡一眼，颇有一点要祸水东引的意味。期待教授能看到她的眼神，然后将帮凶赵清菡也送出教室。
可以说苏柔这一招还是很有效用的，比如看到她眼神的众人顺着方向看去便看到坐在座位上一脸清雅笑容的赵清菡。然后众人便默了，原来还有赵清菡的份儿呀，如此感叹一番便又将视线转向了还是教室门边磨蹭着不愿意离去的苏柔。
“还在磨蹭什么？赶紧的！！我还要上课呢！！”教授开口，打破了苏柔一开始“美好”的愿望。苏柔只得带着一股子闷气离开了教室，犹自憋闷的从窗户白了赵清菡一眼，然后便潇洒的转身离去了。
将苏柔叫出教室后的教授有些好气又好笑的瞪了一眼赵清菡，换来赵清菡一脸无辜的笑容。教授被赵清菡这样子气的笑了，正待说什么的时候却看到赵清菡用手指了指投影无声的说道“上课”。教授也明白事情有个先后，只得先上课，等下课再收拾这个“不听话”的学生。
赵清菡转着手中的笔，心中盘算这次该怎么才能把苏柔哄回来。教授再次讲到一个重点，赵清菡提笔将教授讲的重点记录在书上相应的地方，心中却在盘算着怎么哄苏柔的事。
刚才说日本料理，既然如此不如就请苏柔吃日本料理好了。只是生鱼片和刺身….有点不想做呢，那就去那家日本料理好了。听说那家料理店是孙家的那位少爷开的呢，说不定还能免单呢。赵清菡心中打着小九九，面上却一副认真听讲的样子。
“这是后期整理的一些工作场景，看起来很乱。有很多需要整理的东西，比如每天的发掘日记需要录入到电脑的，还有测量数据也是要录入电脑，及现场对某石器的照片，还有可能在现场对于一些大石器进行的这个种现场进行清剿的记录，如果不回家马上的记录的话，时间稍微一久就可能忘记。这是考古时候的全家福。好，今天的课就讲到这里，谢谢大家。”随着投影上PPT的放映结束，下课的钟声也已经敲响。
教授结束了课程，准备叫赵清菡好好谈一谈，结果等他放好东西抬头的时候，赵清菡的座位上已经没人了？！
教授被赵清菡这一反应弄的哭笑不得，他也不是什么洪水猛兽，怎的就这么怕她？其实教授您错了，你虽然不是什么洪水猛兽，但是您念叨的功力堪比唐僧。若是不跑不得被您... -->>
“各位同学，今天要进入到一个重要的环节，第六章几种重要遗存的类型发掘与清理。由我来个大家讲授第一节旧石器时代遗存发掘。我们在前几堂中已经学习了一些比较普遍的田野考古发掘的方法和理论，而相对于旧石器考古遗存来讲，很多同学觉得还是一个新鲜事物，这节课就让我们来了解一下旧石器时代遗存有哪些特别的地方，首先我们来掌握几个概念。第一个是旧石器时代遗存的埋藏类型，第一种是原地埋藏，第二种是搬运埋藏。那么原地埋藏是指生物个体死亡或文化遗物被废弃后，就被沉积物埋藏起来。也就是说没有被搬运过，原地就被埋藏了。比如说各位同学和我........”
教室讲台上正在讲课的是考古学专业的一位副教授，姓方。方教授正在严肃的讲关于田野考古的课程。只是大概是因为周五的原因，而且很多班级周五下午都没课，所以下面上课的学生精神不是很好。毕竟周末难得，能多出一个下午来也是很不错的事情。
赵清菡正配合老师在书上划拉着重点，然后记下老师说的一些小技巧和小知识，隽逸清秀的字体带着股随性的味儿在“沙沙沙”的声音中跃然于书本上。正在这时，赵清菡感觉身后有人在戳她背。赵清菡趁老师不注意的时候转过身，看向坐在自己身后的苏柔，见对方一脸坦荡的看着赵清菡，然后小声的说着“赵清菡等会把你的笔记借给我用下，我有好些东西没记到。”一脸的理直气壮，仿佛你就应该借给我一样。
赵清菡嘴角含笑，挑挑眉神色不明的看向苏柔，换来对方不甚优雅的一枚白眼。赵清菡心中好笑，这个苏柔简直和名字一点都不相配，也不知道苏家起这个名字给苏柔，结果发现苏柔一点都不温柔后会不会气的慌。
“好啦好啦，大不了我请你吃饭。”苏柔撇撇嘴，带着些认命的滋味儿。
“可以。我记得学校博物馆后门那边的商业街新开了一家正宗的日本料理店，里面的生鱼片和刺身都很不错。”赵清菡狮子大开口，完全不懂什么叫客气。
赵清菡心想苏柔又该被请出教室了。
赵清菡心中的念头一落，果然坐在赵清菡身后的苏柔便拍桌而起，伴随着一声清脆响亮的“卧槽！”
“苏柔！！！给我出去！！！！”教授捏碎了一支粉笔之后才好不容易压下了额头上暴起的青筋，然后怒吼出声。
教室里经过苏柔的一声大喊再加上教授的一声大吼，这下是彻底的安静了。大家的注意力都被苏柔吸引了过去，而始作俑者赵清菡也装作一脸懵懂的样子看着苏柔。气的苏柔恨不得跳起来和赵清菡打一架才好，只是苏柔刚准备动作的时候教授的“河东狮吼”再次降临，“还不快点！！！”
顶着教室那快要吃人的眼神，苏柔只得心不甘情不愿的一点点的蹭了出去。临出门前还恨恨的白了赵清菡一眼，颇有一点要祸水东引的意味。期待教授能看到她的眼神，然后将帮凶赵清菡也送出教室。
可以说苏柔这一招还是很有效用的，比如看到她眼神的众人顺着方向看去便看到坐在座位上一脸清雅笑容的赵清菡。然后众人便默了，原来还有赵清菡的份儿呀，如此感叹一番便又将视线转向了还是教室门边磨蹭着不愿意离去的苏柔。
“还在磨蹭什么？赶紧的！！我还要上课呢！！”教授开口，打破了苏柔一开始“美好”的愿望。苏柔只得带着一股子闷气离开了教室，犹自憋闷的从窗户白了赵清菡一眼，然后便潇洒的转身离去了。
将苏柔叫出教室后的教授有些好气又好笑的瞪了一眼赵清菡，换来赵清菡一脸无辜的笑容。教授被赵清菡这样子气的笑了，正待说什么的时候却看到赵清菡用手指了指投影无声的说道“上课”。教授也明白事情有个先后，只得先上课，等下课再收拾这个“不听话”的学生。
赵清菡转着手中的笔，心中盘算这次该怎么才能把苏柔哄回来。教授再次讲到一个重点，赵清菡提笔将教授讲的重点记录在书上相应的地方，心中却在盘算着怎么哄苏柔的事。
刚才说日本料理，既然如此不如就请苏柔吃日本料理好了。只是生鱼片和刺身….有点不想做呢，那就去那家日本料理好了。听说那家料理店是孙家的那位少爷开的呢，说不定还能免单呢。赵清菡心中打着小九九，面上却一副认真听讲的样子。
“这是后期整理的一些工作场景，看起来很乱。有很多需要整理的东西，比如每天的发掘日记需要录入到电脑的，还有测量数据也是要录入电脑，及现场对某石器的照片，还有可能在现场对于一些大石器进行的这个种现场进行清剿的记录，如果不回家马上的记录的话，时间稍微一久就可能忘记。这是考古时候的全家福。好，今天的课就讲到这里，谢谢大家。”随着投影上PPT的放映结束，下课的钟声也已经敲响。
教授结束了课程，准备叫赵清菡好好谈一谈，结果等他放好东西抬头的时候，赵清菡的座位上已经没人了？！
教授被赵清菡这一反应弄的哭笑不得，他也不是什么洪水猛兽，怎的就这么怕她？其实教授您错了，你虽然不是什么洪水猛兽，但是您念叨的功力堪比唐僧。若是不跑不得被您... -->>
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