，然后点击“添加到主屏幕”第四卷第一章 新学期 县教育局来了新局长 (2/2)
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来，紧跟着台下响起热烈的掌声。在全校师生的注目下李启明挥着手臂慷慨激昂的演讲起来，他的讲话极具鼓动性和感染力。
“同学们，你们好！看到你们这些在阳光下幸福成长的孩子们，我感到由衷的高兴，同时也很羡慕你们！在你们这么大的时候我和其他穷苦孩子一样正在受着地主资本家的压迫，过着吃不饱穿不暖的牛马不如的生活。当时我做梦也想着读书识字啊，可是为了能够吃上一口饭，我在十三四岁的时候就随父亲下煤矿背煤，一天累死累活的连饭都吃不饱，根本就没有读书的条件。今天你们有书读，这是新社会给你们带来的幸福，你们要好好珍惜这来之不易的学习机会，你们要努力学习革命本领，为将来做无产阶级革命事业的合格接班人打下良好基础！”李启明讲完这些话后稍作停顿又用炯炯的目光扫视了一下全场，他见台下所有的师生都用崇敬的眼光注视着自己，便满面笑容的指着台下一个离自己很近的学生问：“小同学，请告诉我你长大后想做什么？”
这个小男生腼腆的小声回答：“我不知道。”
听了这个学生的回答后李启明笑了笑，他又大声问道：“同学们，你们谁能回答我的问题？”
这时台下的学生们呼啦啦的举起手争先恐后喊了起来，有同学说要当解放军，有的说要当警察，有的说要开飞机轮船，开火车汽车，有的说要当科学家、文学家，还有的说要当医生、电影明星等等，学生们的回答五花八门想做什么的都有。
听完学生们的回答，李启明皱起眉头，他一手叉腰用力的挥动另一只手，“同学们，你们的理想很多，但是我认为你们的回答不太令我满意。如果叫我给你们的回答打分的话，只有少数人能及格！”
李启明的话令台下师生感到莫名其妙，有些人交头接耳的议论起来。
李启明见台下的师学生们对自己的话感到不解，他便启发道：“同学们，请你们好好想想，为什么我不能给你们的回答打满分呢？”
他见没人能够回答这个问题就自己给出了答案：“你们长大后想做什么的都有，回答是五花八门的，除了几个同学开火车开汽车的理想和工人阶级沾上边的，大多数同学都没说长大后要做工人当农民！”
台下的师生眼睛直直的看着李启明，安静的没有一点声响。
这时李启明大手一挥提高了声音说：“我要问同学们，没有工人给你们造房织布，没有农民给你们种粮食，你们住在哪里？你们穿什么？你们吃什么？所以我对你们的回答不满意！我告诉你们，工人和农民是我们新中国的主人，是最光荣最伟大的无产阶级，你们长大后首先要做的就是一个光荣的劳动者！那些看不起工人农民的人，那些总想着成名成家出人头地的人，那些五谷不分四肢不勤的人最没出息！没有工人和农民养活他们，他们一天也活不下去！你们说对不对？”
“对！”台下的师生们如梦方醒般的大声回答。
王鸿举对李启明的话不太理解，他小声对站在身边的一位同事嘀咕道：“咱们这些教书人就不算是光荣的劳动者吗？咱们教学工作不是劳动？再说成名成家有什么不好！”
那位同事颇感惊诧的看了一眼王鸿举，赶紧对他做了个闭嘴的手势。
李启明又语重心长的对全校老师说：“老师们，你们应该知道我们一切教育工作都是为无产阶级政治服务的，现在我们虽然推翻了压在劳动人民头上的三座大山，赶走了国民党反动派，但是帝国主义和反动派不甘心他们的失败，他们把复辟的希望寄托在我们的第二代、第三代身上。从刚才同学们的回答中我们可以清楚的看出，我们的大多数学生长大后不愿做工不愿种田，这说明他们有怕苦怕累轻视劳动人民的思想，有个别同学甚至想将来成名成家出人头地。同志们，我们要清醒地看到，学生中的这种思想苗头是非常危险的！”
李启明越说越激动：“老师们、同志们，俗话说打铁还需自身硬，我们不但要教书育人，还要加强自身的政治学习和思想改造，要对自己脑海中的资产阶级思想开刀。只有学好政治才能教好学生，我们广大教育工作者肩上的担子是很重的呀！……”
李启明的话引起了广大师生的共鸣，在李启明讲话时台下掌声不断。
这次李启明来学校视察，王鸿举没有露面和他接触，更是以生病为理由的拒绝了为李启明演示一堂语文示范课的要求。韩校长对王鸿举的做法很不满意，无奈之下他只得找了个数学老师为局领导们演示了一堂示范课。
来，紧跟着台下响起热烈的掌声。在全校师生的注目下李启明挥着手臂慷慨激昂的演讲起来，他的讲话极具鼓动性和感染力。
“同学们，你们好！看到你们这些在阳光下幸福成长的孩子们，我感到由衷的高兴，同时也很羡慕你们！在你们这么大的时候我和其他穷苦孩子一样正在受着地主资本家的压迫，过着吃不饱穿不暖的牛马不如的生活。当时我做梦也想着读书识字啊，可是为了能够吃上一口饭，我在十三四岁的时候就随父亲下煤矿背煤，一天累死累活的连饭都吃不饱，根本就没有读书的条件。今天你们有书读，这是新社会给你们带来的幸福，你们要好好珍惜这来之不易的学习机会，你们要努力学习革命本领，为将来做无产阶级革命事业的合格接班人打下良好基础！”李启明讲完这些话后稍作停顿又用炯炯的目光扫视了一下全场，他见台下所有的师生都用崇敬的眼光注视着自己，便满面笑容的指着台下一个离自己很近的学生问：“小同学，请告诉我你长大后想做什么？”
这个小男生腼腆的小声回答：“我不知道。”
听了这个学生的回答后李启明笑了笑，他又大声问道：“同学们，你们谁能回答我的问题？”
这时台下的学生们呼啦啦的举起手争先恐后喊了起来，有同学说要当解放军，有的说要当警察，有的说要开飞机轮船，开火车汽车，有的说要当科学家、文学家，还有的说要当医生、电影明星等等，学生们的回答五花八门想做什么的都有。
听完学生们的回答，李启明皱起眉头，他一手叉腰用力的挥动另一只手，“同学们，你们的理想很多，但是我认为你们的回答不太令我满意。如果叫我给你们的回答打分的话，只有少数人能及格！”
李启明的话令台下师生感到莫名其妙，有些人交头接耳的议论起来。
李启明见台下的师学生们对自己的话感到不解，他便启发道：“同学们，请你们好好想想，为什么我不能给你们的回答打满分呢？”
他见没人能够回答这个问题就自己给出了答案：“你们长大后想做什么的都有，回答是五花八门的，除了几个同学开火车开汽车的理想和工人阶级沾上边的，大多数同学都没说长大后要做工人当农民！”
台下的师生眼睛直直的看着李启明，安静的没有一点声响。
这时李启明大手一挥提高了声音说：“我要问同学们，没有工人给你们造房织布，没有农民给你们种粮食，你们住在哪里？你们穿什么？你们吃什么？所以我对你们的回答不满意！我告诉你们，工人和农民是我们新中国的主人，是最光荣最伟大的无产阶级，你们长大后首先要做的就是一个光荣的劳动者！那些看不起工人农民的人，那些总想着成名成家出人头地的人，那些五谷不分四肢不勤的人最没出息！没有工人和农民养活他们，他们一天也活不下去！你们说对不对？”
“对！”台下的师生们如梦方醒般的大声回答。
王鸿举对李启明的话不太理解，他小声对站在身边的一位同事嘀咕道：“咱们这些教书人就不算是光荣的劳动者吗？咱们教学工作不是劳动？再说成名成家有什么不好！”
那位同事颇感惊诧的看了一眼王鸿举，赶紧对他做了个闭嘴的手势。
李启明又语重心长的对全校老师说：“老师们，你们应该知道我们一切教育工作都是为无产阶级政治服务的，现在我们虽然推翻了压在劳动人民头上的三座大山，赶走了国民党反动派，但是帝国主义和反动派不甘心他们的失败，他们把复辟的希望寄托在我们的第二代、第三代身上。从刚才同学们的回答中我们可以清楚的看出，我们的大多数学生长大后不愿做工不愿种田，这说明他们有怕苦怕累轻视劳动人民的思想，有个别同学甚至想将来成名成家出人头地。同志们，我们要清醒地看到，学生中的这种思想苗头是非常危险的！”
李启明越说越激动：“老师们、同志们，俗话说打铁还需自身硬，我们不但要教书育人，还要加强自身的政治学习和思想改造，要对自己脑海中的资产阶级思想开刀。只有学好政治才能教好学生，我们广大教育工作者肩上的担子是很重的呀！……”
李启明的话引起了广大师生的共鸣，在李启明讲话时台下掌声不断。
这次李启明来学校视察，王鸿举没有露面和他接触，更是以生病为理由的拒绝了为李启明演示一堂语文示范课的要求。韩校长对王鸿举的做法很不满意，无奈之下他只得找了个数学老师为局领导们演示了一堂示范课。