，然后点击“添加到主屏幕”第二百四十三章 群英集结 (2/2)
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，这让吴天心里很不舒服。
何况这位新科苏圣人，一开口就要搞“美学体系”，这也只有外行人才能说出来的话。
吴天说着，微微笑道：“我说小苏圣人，我先给你普及一下概念，你所以说的美学体系，是以一个国家的传统为单位的，要创造方方面面一脉相承的东西，莫非，你是想让我们创造出重现出，华夏某一时期整个国家的文化背景吗？”
吴天口称小苏圣人，带着明显讽刺的意味，显然一点都没有把年纪轻轻的苏怀放在眼里。
周院士一瞪眼，骂道：“你这小子，没见识就不要开口，我老人家都服气小苏，你难道还不服？”
“是这个意思。”苏怀笑着压手，阻止周院士发飙。
“小苏圣人，这恐怕我们办不到。”吴天摇着自己光秃秃的脑袋，呵呵笑道：
“不说别的，就是你确定要放在剧集里的那些水墨画，就是非常特殊的美学风格，现有的亚洲文化古代文化传承保护的比较好的是日本，朝鲜，我们原本是可以模仿他们的风格，但是你觉得和服，高丽服，能与你那水墨画放在同一个画面里吗？”
“当然不能。”苏怀理所当然道：
“朝鲜，曰本的美学虽然是继承之华夏，但是却发展出不同风格，与华夏的美学还是稍有不同的。”
吴天一愣，呵呵笑道：“所以你的意思是，让我们这些人，就这么凭空创造出一国的文化背景？”
苏怀微微一笑道：“其实关于《新白娘子传奇》里的那些东西，我小时候我看过我父亲收集的一些民间画册里都看过，应该可以用的上。”
其余六名美院教授顿时眼睛一亮，吴天好奇道：“那些画册呢？”
“因为年代久远都遗失了。”苏怀故作烦恼，微微叹了口气，吴天等教授都觉得他在胡扯，却又听苏怀道：
“所以，我只能凭借我的记忆画出来，我对于这些专业物件都是外行，希望各位老师能通过我的画，重现这些传统文化里的建筑与物件吧，现在我还没时间画，各位先看看大概剧本，看看这个故事大致感觉，等下会议完之后，我们再来仔细交流。”
吴天等7人听着都是微微皱眉，这意思是先跟他们画个大饼，然后以交流的形式，让他们出力是吧？到时候还有挂上你苏圣人美术指导的名号。
说白了，又是利用他们来给自己脸上贴金的投机者，可有什么办法，毕竟是美院领导的指派，他们只能应付了一下了，吴天摆手让伸手的几名学生上来，来看这些画册。
这种情况，他们也只打算应付一下了事。
沈教授也没想到苏怀会这么说，好言相劝道：“吴博士，小苏老师也是为了推广咱们华夏文化，多劳你费心了。”
吴天无所谓地摆摆手，对自己学生嘱咐道：“好好看，这是你们宝贵的实习机会。”那意思是，他根本不打算亲自出手了。(未完待续。)
，这让吴天心里很不舒服。
何况这位新科苏圣人，一开口就要搞“美学体系”，这也只有外行人才能说出来的话。
吴天说着，微微笑道：“我说小苏圣人，我先给你普及一下概念，你所以说的美学体系，是以一个国家的传统为单位的，要创造方方面面一脉相承的东西，莫非，你是想让我们创造出重现出，华夏某一时期整个国家的文化背景吗？”
吴天口称小苏圣人，带着明显讽刺的意味，显然一点都没有把年纪轻轻的苏怀放在眼里。
周院士一瞪眼，骂道：“你这小子，没见识就不要开口，我老人家都服气小苏，你难道还不服？”
“是这个意思。”苏怀笑着压手，阻止周院士发飙。
“小苏圣人，这恐怕我们办不到。”吴天摇着自己光秃秃的脑袋，呵呵笑道：
“不说别的，就是你确定要放在剧集里的那些水墨画，就是非常特殊的美学风格，现有的亚洲文化古代文化传承保护的比较好的是日本，朝鲜，我们原本是可以模仿他们的风格，但是你觉得和服，高丽服，能与你那水墨画放在同一个画面里吗？”
“当然不能。”苏怀理所当然道：
“朝鲜，曰本的美学虽然是继承之华夏，但是却发展出不同风格，与华夏的美学还是稍有不同的。”
吴天一愣，呵呵笑道：“所以你的意思是，让我们这些人，就这么凭空创造出一国的文化背景？”
苏怀微微一笑道：“其实关于《新白娘子传奇》里的那些东西，我小时候我看过我父亲收集的一些民间画册里都看过，应该可以用的上。”
其余六名美院教授顿时眼睛一亮，吴天好奇道：“那些画册呢？”
“因为年代久远都遗失了。”苏怀故作烦恼，微微叹了口气，吴天等教授都觉得他在胡扯，却又听苏怀道：
“所以，我只能凭借我的记忆画出来，我对于这些专业物件都是外行，希望各位老师能通过我的画，重现这些传统文化里的建筑与物件吧，现在我还没时间画，各位先看看大概剧本，看看这个故事大致感觉，等下会议完之后，我们再来仔细交流。”
吴天等7人听着都是微微皱眉，这意思是先跟他们画个大饼，然后以交流的形式，让他们出力是吧？到时候还有挂上你苏圣人美术指导的名号。
说白了，又是利用他们来给自己脸上贴金的投机者，可有什么办法，毕竟是美院领导的指派，他们只能应付了一下了，吴天摆手让伸手的几名学生上来，来看这些画册。
这种情况，他们也只打算应付一下了事。
沈教授也没想到苏怀会这么说，好言相劝道：“吴博士，小苏老师也是为了推广咱们华夏文化，多劳你费心了。”
吴天无所谓地摆摆手，对自己学生嘱咐道：“好好看，这是你们宝贵的实习机会。”那意思是，他根本不打算亲自出手了。(未完待续。)