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    题外话说了一阵后进入主题,白露翻开课本,把随意勾出的几个例题拿给秦聪怀看。

    秦聪怀扶了扶眼镜,视线从白露身上移到课本上,而白露的目光开始打量他的办公桌,现在可不像2015年那样每个教室都有电脑、投影仪等辅助电子设备,同时每个老师也配备了个人电脑以便现代化教学。

    1994年的教师办公室只有纸笔,一切都还处于手工阶段,所以秦聪怀的桌上只有摊开的教案、教学书、学生的作业本、个人水杯等,非常正常的摆设物品。

    “这题啊……”秦聪怀出声将白露的注意力拉了过去。

    白露向前凑近了一点点,以看见课本上的小字。

    “这题是代数的入门,主要是运用到几个公式,晓莲,你还记得你们陈老师之前教的公式么?”

    “公式啊……”书上的例题白露都懂,但是突然这么抽出其中的某个细节来问,她还真愣了一下,而这看在秦聪怀眼里,就是之前的知识点没记牢的意思,正好在他的意料之中。

    “晓莲啊,代数的几个重要公式是我们做题解题的关键,如果连公式都记不住,那么就算最基础的题目也做不了的。”

    这不是废话么,白露心里吐槽,如果不是解题关键,那能叫“重要”公式么,不过她还是虚心受教地点点头。

    “你看看这题是用平方差公式,还是差的平方公式?”

    白露的心思压根没在题目上,猛然听到问“平方差”,还是“差的平方”,就跟玩文字游戏一样。对如今的她而言,初一的知识点还不如大学微分积分导数等内容的高等数学来得熟悉。

    “额…是用平方差公式?”随口一下。

    “对的,你看题目,我们根据题目给的a值和b值,通过平方差公式,就算出了结果13,再用13减去题目第一句的7。就得到了最终结果。”

    (#‵′)靠。哪怕随手挑的,她也不至于问这么简单的题目额。

    “哦,是这样啊!”白露咬重音。似乎真的恍然大悟。

    “懂了么?”

    “嗯!”这么简单,说不懂就太假了。

    “我们再看下一题,假设m,n是整数,n=3。36除以m再乘以7减去n等于18,问m等于多少?”

    白露无奈地在一旁草稿纸上计算。一个代数式列出来后,轻轻松松地迎刃而解。

    正准备说出“m=12”时,白露发现秦聪怀的视线盯着她的……前胸,啥也不知道的话只以为自然视线。但白露知道真相的情况下,就觉得这视线像是粘稠的臭水沟淤泥,说不尽的恶心。

    白露向后缩了缩。转身装作翻东西,把书包从背后抱到的身前。故作解出题目的兴奋:“秦老师,m等于12对么?”

    见白露用书包挡住了身前,秦聪怀眼底闪过一丝失望,不过很快就掩盖住了:“嗯!对,是12,看来晓莲你对这一块的内容掌握得还不错。”

    “秦老师~”一道女声传来,是那个教外语的怀孕的女老师,她道:“秦老师,达... -->>

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