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大家回到座位上。
班级上不少人拥护孙皓的说法，前次模拟考陈扬数学成绩班级垫底，短时间内不可能有巨大进步。
那张私卷数学试题的难度绝对要比模拟考高，陈扬有那个能力拿下高分？
有人不认可陈扬，也有人认为陈扬确实进步了。
士隔三日，当刮目相看。
距离最后一次模拟考有二十天左右，难道别人是榆木脑袋，在原地踏步不成？
于是两方人起了争执。
认为陈扬是真实水平的一方多是女生，黄斑消失后陈扬相貌不差，平添几许好感。
另一方多是男生组成。
“你们认为陈扬有真实水准，干嘛不去请教他数学习题？看他能不能给你们解答。”
张超坚持孙皓的说法无误，不由嘲讽道：“我想，陈扬只会填答案，无法给你们分析，抄答案谁不会啊。你们女生不是有很多数学难题么，问‘数学天才’陈扬去。”
“哈哈哈对，自己挑几道习题去问陈扬不久得了。”
“好个数学天才，这外号牛逼。”
许多人大笑，张超的讥讽角度刁钻。
那几个女生不服气，想拿上数学习题要去请教陈扬。
“行，你们去，我们在旁边看戏。”张超等人凑在一块，想等下看陈扬出丑。
“我正好有习题要问人，我去看看陈扬是不是真有本事。”
有一中立的女生拿起几道数学习题，走向陈扬，他们全在注视着。
“陈扬同学，有件事要麻烦下你。”那女生搬了条凳子，坐在旁边。
“什么事？”陈扬说。
“我这里有三道数学习题，难度有些大，你能帮我解疑吗？要是不行我就找别人啦，我对着参考答案，还是理解不了。”她阐明来意。
那三道习题确实难度大，参考答案太简略，每一步没有写清为什么这样做，她数学成绩不好，三道题答案皆是模棱两可。
“我来看看，要是难度太高，可能要另请高明。”陈扬笑道，女生在班上给他印象不差，是个学习努力性格活泼的女生。
“好，这上面有我的解题过程，不过全是做到一半没做下去。”女生笑笑，心想陈扬话里意思是不是在给自己找退路？
陈扬拿过数学习题本，女生给他指出那三道大题目，分别浏览后，发现三道题有相似处。
三道大题目全是几何题和函数题结合，陈扬粗率扫了下她的解题过程，全在几何方面有错误之处。
陈扬拿出纸笔，大概演算了下，遇到点难题，翻阅后面的参考答案。
三道题随意做了一遍，大概理清思路后，陈扬才和她讲解。
“先来说第一道题目，这道题主要是看切入点是否正确，你看题目给出的条件。”
陈扬指向题目中的已知条件，“从这里切入，所以参考答案的解答方法和你迥然不同……”
女生本以为陈扬要不懂装懂，没想到陈扬真能说出个所以然来，并且给出详细的解释。
陈扬花了五分钟讲完一道题，停顿了一分钟，给她消化知识点。
接下去是第二道题，第三道题。
三道题前后讲解二十分钟，陈扬表现出耐心十足，在讲解过程中，也有些心得感悟。
陈扬似乎有些明白，为什么老师经常鼓励学生们交流学习，在这一过程中能加强知识点的理解。
女生小鸡啄米般点头，遇到难理解的疑惑会求陈扬再说一遍。
“你的几何方... -->>
大家回到座位上。
班级上不少人拥护孙皓的说法，前次模拟考陈扬数学成绩班级垫底，短时间内不可能有巨大进步。
那张私卷数学试题的难度绝对要比模拟考高，陈扬有那个能力拿下高分？
有人不认可陈扬，也有人认为陈扬确实进步了。
士隔三日，当刮目相看。
距离最后一次模拟考有二十天左右，难道别人是榆木脑袋，在原地踏步不成？
于是两方人起了争执。
认为陈扬是真实水平的一方多是女生，黄斑消失后陈扬相貌不差，平添几许好感。
另一方多是男生组成。
“你们认为陈扬有真实水准，干嘛不去请教他数学习题？看他能不能给你们解答。”
张超坚持孙皓的说法无误，不由嘲讽道：“我想，陈扬只会填答案，无法给你们分析，抄答案谁不会啊。你们女生不是有很多数学难题么，问‘数学天才’陈扬去。”
“哈哈哈对，自己挑几道习题去问陈扬不久得了。”
“好个数学天才，这外号牛逼。”
许多人大笑，张超的讥讽角度刁钻。
那几个女生不服气，想拿上数学习题要去请教陈扬。
“行，你们去，我们在旁边看戏。”张超等人凑在一块，想等下看陈扬出丑。
“我正好有习题要问人，我去看看陈扬是不是真有本事。”
有一中立的女生拿起几道数学习题，走向陈扬，他们全在注视着。
“陈扬同学，有件事要麻烦下你。”那女生搬了条凳子，坐在旁边。
“什么事？”陈扬说。
“我这里有三道数学习题，难度有些大，你能帮我解疑吗？要是不行我就找别人啦，我对着参考答案，还是理解不了。”她阐明来意。
那三道习题确实难度大，参考答案太简略，每一步没有写清为什么这样做，她数学成绩不好，三道题答案皆是模棱两可。
“我来看看，要是难度太高，可能要另请高明。”陈扬笑道，女生在班上给他印象不差，是个学习努力性格活泼的女生。
“好，这上面有我的解题过程，不过全是做到一半没做下去。”女生笑笑，心想陈扬话里意思是不是在给自己找退路？
陈扬拿过数学习题本，女生给他指出那三道大题目，分别浏览后，发现三道题有相似处。
三道大题目全是几何题和函数题结合，陈扬粗率扫了下她的解题过程，全在几何方面有错误之处。
陈扬拿出纸笔，大概演算了下，遇到点难题，翻阅后面的参考答案。
三道题随意做了一遍，大概理清思路后，陈扬才和她讲解。
“先来说第一道题目，这道题主要是看切入点是否正确，你看题目给出的条件。”
陈扬指向题目中的已知条件，“从这里切入，所以参考答案的解答方法和你迥然不同……”
女生本以为陈扬要不懂装懂，没想到陈扬真能说出个所以然来，并且给出详细的解释。
陈扬花了五分钟讲完一道题，停顿了一分钟，给她消化知识点。
接下去是第二道题，第三道题。
三道题前后讲解二十分钟，陈扬表现出耐心十足，在讲解过程中，也有些心得感悟。
陈扬似乎有些明白，为什么老师经常鼓励学生们交流学习，在这一过程中能加强知识点的理解。
女生小鸡啄米般点头，遇到难理解的疑惑会求陈扬再说一遍。
“你的几何方... -->>
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